米 兴

河北赞皇县赞皇镇中学小学部



如何指导小学生学好语文

米 兴

河北赞皇县赞皇镇中学小学部

语文学科内容广泛，是一个广阔无垠又深邃莫测的天地。其中内容的广博和空间的辽远为学生带来了无限的乐趣，为学生提供了想象的天地和创新的空间。同时，语文学科的特点也为学生的学习带来了学习的困扰，有时也使同学们对语文学科感到束手无策。随着知识广度和深度的增加，学生对语文学习的畏难情绪就更厉害了。那么，语文的学习应该注意些什么，平时学习从哪入手呢？

一、潜移默化，感受语言

有这样一个故事：一个眉清目秀的小伙子在一家画廊画画，不久，他发现自己变得非常丑陋。于是，他四处求医，最后一个老和尚收留了他并答应帮他治病。老和尚要求他每天对着弥勒佛画画，画三个月结束，如果他答应，老和尚就帮他治病。期限到了，他要求老和尚给药方，老和尚叫他照镜子，一照镜子，他目瞪口呆：他又变回了原来的样子。他百思不得其解，老和尚告诉他，是他以前天天画钟馗的缘故。

这个故事告诉我们：当一个人长期置身于某种环境当中，他会不知不觉受到影响。故事中的青年被老和尚治好脸疾，即是运用了这种潜移默化的作用。那个青年患脸疾的原因是他在画廊画画时，整天面对的是丑陋的钟馗；后来老和尚就让他每天面对弥勒佛画画，他的脸疾在这个过程中也就自然痊愈。我们平日学习语言也是这个道理。为什么现实生活中人们的语言风格会千差万别，这固然与他们的生活经历、人际交往有关，更重要的是与他们朝夕相处、互相交流的人物语言，对他们的影响。这种影响不仅关乎他们与人交流，而且关乎其性格。那么，如何为自己营造一个良好的语言环境，使自己受到良好的熏陶呢？其实，语言是作为群居动的人一刻都离不开的，我们每天都在与它打交道。例如在学校我们读的书，与同学老师说的话，回到家与父母之间的交流，阅读的报刊杂志等等。身处其间，如果我们能虚心学习，就一定能从学校的课本和所接触的人中间汲取语言的营养。正如孔子所说“三人行必有我师，择其善者而从之”。此其一；我们不仅要善于向周围的人学习，还要注意自己日常生活、学习中的言谈举止，这样，我们对语言的感受能力和表达能力都会有较大的提高。此其二；如何寻找读书的时间呢？这是同学们最大的问题。其实，我们完全可以利用学习之余，睡前等一些零碎时间阅读那些篇幅短小，言辞优美的文章，在不知不觉中受到影响。

二、掌握方法，学会听课

我们不妨把今天所学的各门功课看作是一些范例，掌握知识固然重要，但更重要的是，我们从中学到的掌握知识的方法，运用知识的能力。这些方法和能力使我们受益无穷，从这一点来说，我们更应该学会听课。

就语文学科而言，学会听课，即指学习老师指导我们感受分析各类不同文章的方法，积累老师教给的各类方法性的东西。以散文为例，听了老师的讲解之后，我们可以学习积累写景散文的分析方法。如散文的线索，写景的顺序，景物的特征，语言的表达效果，以及情景交融，寓情于景的写作手法等。其次，学会分类；过一时期，将老师讲过的知识做一分类，比如识记性的(即词语、成语、文学常识、文体常识、名句名篇)，理解性的(即现代汉语、古代汉语的段落阅读、语句含义的理解)等等。如此，便可以把看似零散的知识串成一个有机的整体，为今后的学习打下坚实的基础。对语文的学习来说，就不再是支离破碎，杂乱无章的，它也会与其他学科一样，是井然有序、富有逻辑性的。

三、学会思考，善于思考

学生，应该广泛关注生活，关注社会，以此来锻炼自己的思维能力。因为我们现在的考试选拔试题所涉及的内容，与现实社会的距离越来越近，进一步体现了“语文学习的外延与社会的外延相等”这一客观真理和学科特点。许多社会政治和社会生活中的热点问题，是考生应该了解也必须了解的。这种选材的方式，有利于学生关心政治、关心社会、关注生活的习惯和素养，也体现了国家素质教育的基本要求和方针。所以说，学会思考、善于思考对于一个学生来说是很重要的。在我们平时的学习中常出现这样的情况：有些同学平时基础并不是非常牢固，但因其理解力强，关注面广，善于思考，同样取得较好的成绩，而有些同学却相反。

四、坚持练笔，丰富营养

日常生活的现象给我们一些启示。如喜欢打乒乓球的人，一段时间不打，就会感到手生，发球没威力，扣球不稳，失误也多了。总之，球感没有了。练习电脑打字的人，一段时间不坚持打，速度会减慢，打起字来也不那么得心应手了。所以作文也如此，也是贵在坚持。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作文不但要坚持练笔，还要坚持进行适量的阅读，以保证大脑必须的“写作营养”，保证写作思维处于活跃状态。到时，作文才能有源头活水。

因此，我们说要想不花工夫就学好一门学科，那是不可能的。语文学科也不例外。只有平时勤学善思，才能真正掌握语文学科的知识。