姚志峰,徐党辉,姚建新,黄德健,李占峰

(1.南京医科大学第二附属医院放射治疗科，江苏 南京 210011；2.江苏省中医院放射科，江苏 南京 210029；3.江苏联合职业技术学院南京卫生分院影像系，江苏 南京 210038；4.江苏省中西医结合医院放射科，江苏 南京 210038)



医学影像技术专业核心课程“医院课堂”的建设初探

姚志峰1,徐党辉2,姚建新3,黄德健4,李占峰3

(1.南京医科大学第二附属医院放射治疗科，江苏 南京 210011；2.江苏省中医院放射科，江苏 南京 210029；3.江苏联合职业技术学院南京卫生分院影像系，江苏 南京 210038；4.江苏省中西医结合医院放射科，江苏 南京 210038)

医学影像技术专业是一个涵盖内容多、实践性强的专业。为寻找适合新形势下医学影像技术专业课程教学模式，学校将新购影像设备安装在教学医院——江苏省中西医结合医院放射科，校院共建影像实训中心，学校将部分影像专业核心课程的课堂设在医院放射科，由校内专任教师和放射科技师共同完成教学任务。学生边学边练，学习兴趣明显增加，课堂学习效率显著提高。校院合作共建医学影像技术专业“医院课堂”，有助于医学影像技术专业学生实践技能的提高和专业知识的掌握。

医学影像技术；医院课堂；教学医院

医学影像技术专业是一个医工结合，集医学、光学、机械、电子、计算机等多学科交融的综合性专业[1]，目标是培养具有良好的思想品质和职业道德，正确的世界观和价值观，德、智、体、美全面发展，具备医学影像技术专业必备的基础理论与专门知识，适应医学影像技术发展需要的高技能应用型人才。……