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体育游戏在初中体育教学中的应用研究

2016-12-06高中军

旅游纵览·行业版 2016年11期
关键词:游戏体育教学

高中军

在传统的中学体育教学过程中,体育课是一项开放性的专业课程,一部分同学对体育课并不太感兴趣,因为在经过一堂体育课之后,有很多同学感到体力透支,浑身酸痛。针对这一现象,我国教育部门对体育课增添了新的教育方式,将游戏与体育课连在一起,这一创新教育一经推出,便获得了很多同学的欢迎,同时也对中学教师提出了更高的要求。休育专业的发展不仅对提高中学生身体素质非常有帮助,而且可以促进其它课业的综合发展。

前言

相比传统的中学体育教育模式,新的体育改革更加注重培养学生的体育兴趣爱好,让学生在愉快的环境中完成课业,学生的体质得到健康的发展,同时大脑变的更加清晰活跃,体育游戏教育模式完全颠覆了课堂古板刻苦的的印象,让学生更加主动的参加体育训练,增强学生的体质、品德、智力、艺术健康发展。

一、中学体育游戏的新意义。

(一)新的教学意义

体育游戏过程当中,学生通常会受到来自游戏制定的各种游戏规则的影响,一方面提高学生对游戏的兴趣,另一方面学生针对各种游戏提出的条件找出新的解决方法,学生即能轻松的得到锻炼,还能开动脑筋,学习到更多的实际应用技能。

(二)全新的游戏意义

中学生处于对各种事物好奇阶段,不喜欢单调枯燥的事物,因此初中教师将坚苦而单调的体育课以乐趣的游戏方式展现给学生时,学生的对体育课的认识完全是另一种美好的感觉,中学生带着一种美好的心情去参加体育课,自然会事半功倍,学生在上新的体育课业时更加热爱体育,从而让体育课真正发挥了其应有的价值。……

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