李传鹏

考点

阐释

仿写也叫仿句，是近年来中考语文试题中的一种常见题型。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它将语言运用与思维创新，将表达形式与思想内容、知识水平、品德情操结合起来，具有题型灵活、设计精巧、考点多样、综合性强等特点，往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用等许多方面。这种题型既能考查学生的联想、想象能力，创新能力以及对生活的感悟能力，又能考查考生的语言运用能力，还能间接地考查学生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，能真正体现语文学科素质教育的特点。所以此题型一直受到人们的关注。近年各地中考语文试题中，仿写题仍是出现频率较高的热门题型。从命题的角度来看，形式多样，设题灵巧。

真题

解析

一、续写式仿写题

例1.（2016年贵州省遵义市）语言运用——仿照画线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。

从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上； ， ； ， ；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。

试题

解析

这道题属于续写式仿写题。解答这类题要结合语境，兼顾内容和形式两方面的特点。既要注意句式结构和语意的限定，又要同时兼顾修辞手法、前后连贯及整体的语言风格。原句中出现“某花”在某月开放和“它如……绽放在……某月……”的句式，这就要求学生按照“排比”的修辞格进行仿写，并能突出“读书的作用”这一思想内涵。

参考

答案

示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。

二、开放式仿写题

例2.（2016年福建省莆田市）请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。

示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。

试题

解析

这道题属于开放式仿写题。这种题一般只提供一个句子或一段话，不限定仿写的内容，或是不提供语言材料，只有内容或形式的要求。解答这类题时，要注意仿写句在句式和修辞上的要求，不必顾及仿写的对象和内容，但要兼顾整体的语义关联。例句中出现“事物……犹如一……”的条件句式和比喻辞格，这就要求学生按照“比喻”的修辞格进行仿写，并做到前后的语意相关。

参考

答案

示例⑴百花盛开，鸟儿争鸣，树林犹如一个热闹欢腾的乐园。示例⑵黑发轻扬，红裙飞旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。

三、补充式仿写题

例3.（2016年重庆市A）重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。请参照画线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，

，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车， ，表现在公共场所中的轻言细语……

试题

解析

这道题属于补充式仿写题。这种题中的仿写句，往往嵌于所提供的语言环境之中。补写的要求有的明显，题干让补写的内容有两个方面，一个是校园里，一个是校园外，所以考生在补写时注意语境和句式的要求，以及修辞排比的使用即可。

参考

答案

示例：表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静静观赏。

四、话题式仿写题

例4.（2016年重庆市B）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

示例：

阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：月亮 枯叶 小溪

事物：

仿写：

试题

解析

这道题属于话题式仿写题。即命题人提供一个语言环境和可供模仿的例句，给一个关键词作为写作对象，要求学生以这个关键词为话题进行仿写。该题的隐性要求是仿写句应为拟人句，把阳光拟成人凸显其特点；题干明确要求是围绕“月亮、枯叶、小溪”话题任选一个来写，仿句与例句的句式要一致。

参考

答案

示例⑴月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。示例⑵枯叶 枯叶轻叹一声，从枝头上飘落，投入大地的怀抱。示例⑶小溪 小溪一路欢歌，奔向远方。

五、套用式仿写题

例5.（2016年海南省）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；

，

。

试题

解析

这道题属于套用式仿写题。解答此类试题，首先要明确题意，辨明例句的写法，然后直接套用。例句从总体上看，考生可以按照“用……传递温暖，能让人……”句式去套写，要注意一定按照画线的句式和修辞进行套写，使整个句子构成排比句式，凸显温暖传递的重要性即可。

参考

答案

示例：⑴用文字传递温暖，能让人回味无穷。⑵用言语传递温暖，能让人豁然开朗。

解题

技法

仿写题并不是单纯地仿造句，它有着需要遵循的规则和解题技巧。从解题步骤上看：首先要审清题型，明确答题方向；其次要认真研读题干，明确题目要求，领会所给语言材料蕴含的思想内容；再次是仔细分析例句特点、其内在的逻辑关系、句子的结构特点、所用的修辞手法等。落实到组织语言进行仿写时，要展开合理想象，让仿写句与例句构成一个不可分割的整体；锤炼语句，使其与例句达到和谐、照应。

从解题技巧上看，解答仿写题要注意以下几点：①内容上的统一性，要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。②结构上的一致性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系等，句式一致，字数相近。③修辞上的一致性，要求与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。④语意上的协调性，要求与例句前后语意连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致。⑤联想想象的创造性，要求仿写的句子除了做到前面的四点，还应做到创新、有个性，而不是人云亦云。

真题

演练

1.（2016年山东省临沂市）请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天， ，我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强； ， 。“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

2.（2016年贵州省安顺市）仿照例句，将下面句子补充完整。

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色， ；我喜欢红色， 。

3.（2016年黑龙江省齐齐哈尔市）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔， 。

4.（2016年四川省成都市）六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。

王几何（《王几何》）

老头子（《芦花荡》）

香菱（《香菱学诗》）

奥楚蔑洛夫（《变色龙》）

示例：泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。

5.（2016年湖北省襄阳市）出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣传标语。

宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书， 。

6.（2016年四川省广安市）在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从以下备选名著中任选一部，仿照示例制成书签，送给学弟学妹们。

备选名著：《钢铁是怎样炼成》《名人传》《水浒传》《傅雷家书》

【示例】

7.（2016年广西区桂林市）下边是一幅楷书“永字八法”示意图，请根据图示，仿照示例写出其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）中某一笔画的形象特点和技法要求。

示例一：：钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。

示例二：策：挑画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺毫，轻抬而进。

参考

答案

1.示例⑴敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。示例⑵敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，自信乐观。

2.示例：我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁；我愿我的情感像红色的火焰一样炽热。

3.示例：碧绿的池塘像眸子一样闪亮。

4.王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。 香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。

5.示例⑴探寻名胜古迹累积知识须（“需、要、应、当”等）行万里路。示例⑵体验民风民俗增长才干须（“需、要、应、当”等）行万里路。

6.示例：贝多芬扼住命运咽喉，奏响生命乐章。——《名人传》；保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。——《钢铁是怎样炼成的》；鲁提辖拳打镇关西，伸张人间正义。——《水浒传》；傅雷关注儿子成长，凝望父子情深。——《傅雷家书》

7.侧：点画，好像鸟儿翻然侧下；要求铺毫行笔，势足收笔。勒：横画，好像用缰绳勒马；要求逆锋落纸，缓去急回。弩：竖画，好像用力挽弓；要求直中见曲势，不应呆板僵直。