新媒体时代的新闻编辑媒介素养分析

2016-12-06耿淑丽

小品文选刊 2016年13期

关键词：知识结构媒介受众

耿淑丽

(内蒙古赤峰市敖汉旗投资促进局内蒙古赤峰 024300)

新媒体时代的新闻编辑媒介素养分析

耿淑丽

(内蒙古赤峰市敖汉旗投资促进局内蒙古赤峰 024300)

新媒体的发展给新闻编辑工作增加了难度，不仅削弱了新闻编辑对信息传播权的控制，也影响了新闻编辑的工作方式，影响了编辑的职业素养，给新闻编辑带来了巨大的挑战。新闻编辑的媒介素养包括个人、知识结构和有效技能三个方面。新媒体时代的到来，应该改变传统的新闻编辑方式和转变编辑的个人定位，转变知识结构和管理观念。

新媒体；新闻编辑；媒介素养

1 引言

在新媒体时代，受众也成为信息的传播者，所以媒介素养已经不仅仅是新闻工作者的事。就新闻编辑而言，新媒体时代需要掌握新闻的控制权，这才是重点。网络信息时代的到来，给新闻的传播方式带来很大改变。新闻编辑以前的“把关人”角色被新媒体制约，转变成信息传播者之一。新媒体时代更应该重视编辑的媒介素养。

2 新媒体时代，新闻编辑所面对的挑战

2.1 新闻编辑的信息传播权被削弱

对信息的管理是新闻编辑的工作内容。编辑是信息传播的“把关人”，还向受众提供了相关信息的通道，并对传播通道进行有效的控制。但在新媒体时代，新闻编辑的职能发生了改变，已经没有能力垄断信息发布和控制信息传播。传统层面的主客体关系发生根本性变化。每个人手中都可能有新闻资源，都有权对信息进行选择，都有可能成为信息的发布者。根据李普曼的议程设置，虽然不能控制受众怎么想，但可以控制新闻传播内容。对信息的删除、传播、弱化来影响受众想什么，引导受众该重视什么信息。

2.2 新媒体时代，新闻编辑的工作方式发生改变

以电视、报纸为主的传统媒体中，新闻编辑是幕后工作者，主要的沟通对象是记者，负责新闻稿件的策划组织和记者新闻的修正加工，不需要与受众直接沟通。而现在，新媒体成为信息的主要传播渠道，谁掌握了信息主动权谁就是赢家。几年前的“郭美美事件”、“房姐事件”等热点问题都是由微博引起，微博已经成为各大媒体争夺的阵地。传统媒体也充分利用网络传播信息，争取在微博上占一片市场。

在新环境下，新闻编辑必须成为全能型人才。幕后台前的工作都必须掌控，具备各种业务能力，特别是网络互动能力与受众分析能力。由于角色的转换太快，一些传统媒体的资深编辑都不能适应这样的角色。当议程设置失败或事件发展偏离预期，新闻编辑往往采取极端措施，删博或者删除评论，这样的处理方式直接引起受众的不满，流失受众，直接影响新闻媒体的可信度和权威性。新闻编辑需要与受众沟通，分析受众需求，努力掌握第一手资料。

2.3 新媒体时代，新闻编辑的专业性受到影响

一些新闻工作者为了占领舆论制高点，通过有影响力的公众平台进行事件的炒作，吸引公众的注意力。最典型的是文章出轨门事件，某娱乐媒体在微博上抛出“周一见”的话题，“周一见”这个词也红遍网络，相继出现“周五见”“周三见”等，参与话题的人数达百万，成功的吸引了公众的关注。新闻媒体已经成为追名逐利的工具，没有新闻性可言。新闻工作者也偏离了正常的轨道，对新闻的处理上出现很大的问题，假新闻横行。新闻编辑对传播内容不加以识别或对新闻断章取义，故意制造话题，引起网络骂战。

以往的传统媒体中，其工作者都是科班出生，有深厚的文字和编辑功底，坚持公平公正公开的原则服务大众。现在受众成为了信息发布者，由于缺乏专业性，不能掌握好信息尺度，信息带有主观思想，往往造成以偏概全的后果，误导受众。此外，由于编辑对信息的控制力被削弱，部分受众流失，突显了行业的市场性。以经济利益为目标的媒体很大程度上弱化了新闻人员的专业性，甚至出现买卖新闻的恶劣现象。不少媒体为了迎合受众，不惜转型走上娱乐化道路。作为新闻媒体新闻性在逐渐降低，偏向娱乐化，已经严重影响了新闻的专业主义精神。

3 新媒体时代，对新闻编辑的媒介素养要求

3.1 新闻编辑的定位转变

传统新闻媒体中，新闻编辑主要充当信息的收集传播者，不用太在意受众的感受。但在新环境下，新闻编辑的控制力大不如前，所面对的对象不是传统受众，而是信息的体验者，所以新闻编辑是信息的处理者。受众对信息有直观的感受，新闻编辑需要对信息进行合适的处理，对保证质量的基础上加工设计，然后就如卖产品一样在市场上销售，随时接受使用者的产品反馈作出应变。掌握受众的信息使用情况，及时与受众互动，同时手中需要掌握大量的新闻资源以备用。

3.2 新闻编辑的职业技能提升

传统媒体中，新闻编辑是神秘的幕后工作者。但在新媒体环境中，新闻编辑对台前幕后的工作都应熟练掌握，尤其需要扛起起公共论坛主持人的重任。可以通过网络进行采访，能够掌握好公共论坛的的话题内容及走向。能够将散乱的信息内容进行重新整合，形成有价值的整体。信息爆炸的环境中，新闻编辑需要面对受众，了解受众需求，在如此多的信息中提炼出受众感兴趣的素材，通过整合编辑，向受众提供既有价值又有创新的信息，提升了原有新闻的价值。

3.3 新闻编辑知识结构的转变

传统媒体中，作为专业人才的新闻编辑，按照编辑方针对新闻进行合成，标题导语制作、稿件配置等，新闻编辑需要具备复合型的知识结构。在新环境下，复合型的知识结构不能满足现实的需要，新闻专业主义和实际生活体验的能力及复合型知识结构的作用是对等的。新媒体传播比较复杂混乱，需要提高新闻编辑的职业技术素养和职业道德素养，丰富知识储备，成为社会的“杂家”，坚持编辑方针和编辑工作法则，才能不被信息洪水制约。