施文雄

【文题再现】

阅读下面材料，根据要求作文。

当我和世界不一样  那就让我不一样

坚持对我来说   就是以刚克刚

我   如果对自己妥协   如果对自己说谎

即使别人原谅   我也不能原谅

读了以上歌词，你有什么感想和体会？

要求：根据自己对以上歌词的理解，结合自己的生活体验与阅读积累，选好角度，自定立意，自拟题目，不得抄袭，不得套作。

【立意指南】

这是台湾摇滚乐团五月天的代表作品《倔强》里的几句歌词，贴近学生内心，又指向时代。看似迎合了学生个性张扬的时代呼声，实则是在深思当自我与世界发生冲突时，我们该怎么办的问题。这样一首能引起学生共鸣的歌曲，不是单方面鼓励个性的张扬，而是引导学生向外感知、向内沉思，思考自己和世界如何相处。所以文题看似简单，实则要求学生既要感知自我的独特性，又要思辨如何保持这种独特性，还要克服个人中心至上的狭隘思想，学会从自我身上找到突破点。所以学生如果没有较高的思辨能力，基本上会人云亦云，没有个人独特见解。

文题展示中隐去了歌手和歌名（《倔强》），同时要求中“根据自己对以上歌词的理解”，提示我们只要是对歌词的合理解读，便符合文意。能否写出有个性的解读，关键要看能否选择合理角度，做辩证的思考。

我们可从以下几方面来做多角度立意思考：

一、材料整体感知。强调“我”独立的个性，要保持独特的坚定的信念，要保持自己独特的个性和骄傲，所以角度可以多样，但必须突出“我”。

二、倔强个性。（1）倔强，一个略带偏执的词。每个人都有不一样的倔强，但不能偏执，不能成为自以为是、唯我独尊等狭隘观念的借口。（2）倔强，不愿妥协，坚持自我。只有不与世界妥协，坚持自我，人生才是自己的。可以写到坚持，但只写坚持，没有自我为什么坚持算偏题。（3）倔强不是顽固不化，而是以刚克刚。倔强的姿态与骄傲的坚持，那是经历狂风暴雨纵然身体彷徨依然以刚克刚的麦芒。

三、梦想。由坚持到为什么要坚持，最合理的解释就是为了心中的梦想。最美的愿望一定最疯狂，不仅要以刚克刚，还要不与自己妥协、不跟自己说谎。写作者必须表明自己独特的最美愿望，表明自己为此梦想要承受哪些痛苦，不能千篇一律谈梦想。

四、说谎。责怪他人、学校、社会和时代，而推脱自己的责任，已是很多人的说谎本能。套用普希金的话“假如生活欺骗了你”来思考，“假如你欺骗了生活”呢？

五、个体。一方面形而上思考个体生命价值在世界中的独特性，一方面形而下思考自我生命如何保持自己鲜明的独特性。