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引发“自我互动” 促进思维提升

2016-12-03陆志强

福建中学数学 2016年8期
关键词:思维教学

陆志强

1教学背景

布鲁默(H.Blumer)在《象征互动论》中指出:人能够与自身进行互动——自我互动。他认为:人在将外界事物和他人作为认识对象的同时,也把自己本身作为认识的对象。在这个过程中,人能够认识自己,拥有自己的观念,与自己进行沟通或传播,并能够对自己采取行动,在与他人的联系上认识自己、改造自己、提升自己,不断实现自我的发展和完善。


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