杨翠+万静

素有“海岱”之称的青州市历史悠久、文化灿烂。这里是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹主政过的地方，是写出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的李清照生活过的地方，也是国务院所批准的“国家历史文化名城”。通过语文教学倡导读书，营造书香校园，这不仅是学生发展的需要和素质教育的要求，也是提升学校办学层次、文化内涵的需要，更是传承地域文化、着力塑造青州教育精神、提升城市建设品位的正确方向。2006年，青州市把“语文主题学习”阅读丛书列入了中小学阅读基础书目。2007年，决定在全市初中、小学所有年级整体推进“语文主题学习”实验。近年来，“语文主题学习”实验以其独特的魅力，使青州市的语文教学内涵更加丰富、形式更加灵活多样，为阅读教学注入了源头活水。青州市教研室在这一过程中发挥了组织、引领作用，用行动证明了推动阅读的决心，在全市学校形成了“大阅读”格局，收到显著成效。

一、明确阅读理念，制定阅读目标

我们相信：阅读让教育更丰厚，让人生更精彩。实现这一阅读理念的策略是引领学习，激励发展。我们确定了以下三项推广阅读的目标：

1.实施中小学阅读工程

在全市推荐小、初、高三个学段的基础书目和推荐书目。阅读书目范围在以文学阅读为主的基础上，要涵盖人文、科技等领域，既要完成一定量的指令性阅读，又要满足学生的个性化阅读和兴趣阅读。把“语文主题学习”丛书列入中小学阅读基础书目，牢牢把握“语文主题学习”实验的目标。……