李迪

前段时间，我写了《悄悄地表达善意》一文，文中谈到我们面对学生的错误行为，要给他们留个面子，要对他们有足够的尊重，要学会悄悄地表达善意。我们没有必要非要牺牲学生的面子来证明自己是对的、学生是错的。

在那篇文章里，我举了这样一个例子：午休时分，李镇西老师抱着一摞作业上楼梯，走到拐角处看见一个男生和一个女生在走廊不远处拥抱。李老师急中生智，把手里的作业哗的一声撒落到地上，然后假装急匆匆低头捡作业本。学生听到响声，回头看见李老师，马上也过来帮忙。他们以为老师没有发现自己刚才做了什么……如此，李老师有效阻止了孩子的不当行为，又给孩子留了面子。然后，李老师组织了《爱，你准备好了吗》等有关爱情的主题讲座……

昨天中午，遇到一个我很敬佩的同事，她说看了我的文章，非常认可我的观点，但有一点疑问：“每天午饭后，我喜欢和咱学校几个老师去操场晒太阳、散步，常常遇到一些孩子在玩耍。多数孩子是很规矩的，但是有的女孩子实在过分，当着老师的面和男生打打闹闹，甚至坐在男生腿上。我们看见她们这样做了，她们也知道我们看见了，但熟视无睹。这时，我们该怎样悄悄表达善意呢？”

课下聊天：有效引导学生

在职业学校，这种现象的确存在：学生当着老师的面做一些不该做的事，还不以为然。

对此，我个人认为，他们表面看是不把老师放在眼里，其实是根本就不知道自己的这些做法是失礼的。