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创新形式“学” 丰富载体“做”

2016-12-02嵩县供电公司党委书记陈立鹤

河南电力 2016年7期
关键词:基层教育

文_嵩县供电公司党委书记 陈立鹤

创新形式“学” 丰富载体“做”

文_嵩县供电公司党委书记 陈立鹤

“两学一做”学习教育是党中央协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。作为基层县级供电企业,嵩县供电公司按照中央和国家电网公司、省市公司部署,结合基层工作实际,遵循“规定动作不走样、自选动作有特色”的工作原则,牢牢把握“学、做”关键,深化知行合一,使“两学一做”学习教育在基层学有特色、做有实效。

邀请抗战老兵讲党课 石亚博/摄

“创新五学+互联网微党课”,确保“学”有特色

“两学一做”,基础在学,只有夯实基础,学深学透,才能将学习教育真正引向深入。嵩县公司在开展“两学一做”学习教育中,始终坚持把“基础在学”放在重要位置,严格按照“抓在日常、严在经常”的要求,统筹编制学习教育方案,扎实开展“每日一抄、每周一学、每月一考、每季一查”的“四个一”日常理论学习,并结合工作实际和教育目的,融入特色“创新五学+互联网微党课”学习,确保学习教育在基层“学”得扎实,“学”有特色。

在基础教育学习中,嵩县公司创新“五学”,即党员“自学”、领导“领学”、支部“带学”、评比“助学”、氛围“促学”。要求全体党员根据学习教育自学“课程表”,利用工作间隙开展手抄党章谈体会、写感悟,引导党员干部自觉学习党章党规、遵守党章党规、贯彻党章党规、维护党章党规,自觉加强党性修养;同步开展领导“领学”、支部“带学”、评比“助学”活动,即公司党员干部利用“党委中心组学习”“民主生活会”“工作例会”等载体带头领读、领学,结合实际展开讲解和讨论,带头撰写、分享学习感悟,以上率下,立好标杆。……

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