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海归孩子王

2016-12-02青岛市外国专家局

国际人才交流 2016年7期
关键词:陈俊海归幼儿园

海归孩子王

陈俊(右二)和他的爱人李佳璇(右一)在与小朋友交流。身高一米九的陈俊习惯跪着和小朋友交流,他相信孩子需要这种平视的视角

走廊里挂着毕加索的名画,拥有独立的咖啡馆、烘焙室,在青岛市城阳区王沙路的一处小区里,日本留学归来的陈俊和英国留学归来的妻子李佳璇经营着一所自己理想中的幼儿园。

放弃读博 回国当孩子王

出生于1987年的陈俊,身高一米九,是个地道的青岛小伙儿,也是个学霸。陈俊从青岛二中毕业后被保送到四川外国语大学读日语,之后留学日本,先后取得了日本早稻田大学的本科学位和上智大学的“比较教育学”硕士学位。

几年前在日本的一场入学面试中,考官问陈俊研究生毕业后想做什么,他的答案是做一名幼教,对此5位考官都哈哈大笑起来,觉得很不可思议,但在陈俊看来,理论学得再多如果不去实践的话意义不大。硕士毕业时,看好陈俊的教授劝他继续读博,然而不想空谈理论的陈俊坚决选择了回国创业,并且把自己的事业聚焦到了学前教育领域。在陈俊看来,学前教育是最单纯的领域,也是最能体现园长、老师创新性的领域,幼儿教育施展的空间比较大。

妻子曾是电视编导 辞职陪他“疯”

陈俊回国后,通过相亲认识了现在的妻子李佳璇。李佳璇与陈俊一样,也是一名海归,李佳璇自幼酷爱艺术,高中毕业以专业排名第三的成绩考入中央音乐学院,后转读英国,在阿伯里斯特威斯大学主修传媒专业,2012年回国后在一家电视台担任电视编导。当陈俊选择了回国创业路后,李佳璇也毅然辞掉了那份从事了两年的稳定工作,和陈俊一起下海,陪他到北京各地调研幼儿园,努力学习,获得了幼儿园园长资格和中级育婴师资格。

陈俊与李佳璇算是闪婚,从认识到领证只有三个月的时间,但陈俊对于梦想的坚持打动了她,最终她选择辞职与陈俊一起创业开幼儿园 。“当时辞职的时候也觉得有些可惜,因为那确实是一份不错的工作。”说起辞职的事儿,李佳璇说曾经有些不舍,但是和孩子们在一起后,越发觉得当时的选择没有错。

电视节目编导出身的李佳璇热爱摄影,也喜欢记录幼儿园的点点滴滴

海归创业 遭遇水土不服

小两口的幼儿园在城阳区王沙路上的一个小区内,小区很安静,幼儿园很漂亮,教学楼上下三层,院子很宽敞。

“从市南看到城阳,差点就出青岛市了。”对于陈俊和李佳璇这两个学霸海归来说,开办一所幼儿园并不是简单的事儿,不说各种跑手续的事儿,单是选址就费尽周折,陈俊说看过的地方不下20处,但是合适的地方太难选。

最终选定的园址,对很多人来说太偏远了,但陈俊觉得幼儿园周围的环境给孩子提供了天然的课堂,幼儿园的附近就是少山,附近的丹山大桥、蔬菜基地、丹山公园都是现成的课堂。

天然课堂看起来很美,可对幼儿园的招生却提出了极大的考验:幼儿园所在的小区,入住人口还极少,而小区外面的人送孩子来上幼儿园,确实有些远。“幼儿园招生还是有压力的,我也去周围的小区发过小广告。”陈俊说,像发小广告这种事儿,原来可能没想过,但现在也都做了。

除此之外,最让陈俊闹心的就是装修问题,在国外留学多年的他已经习惯了工人们的专业和自律,在自己的幼儿园装修期间,陈俊往往是交代好工作之后就去忙其他事情,在这样的情况下,装修进度可想而知,无奈的陈俊,只能红起脸做了一回“监工”。

陈俊在幼儿园装修中还干了一件很“浪费”的事情,他放弃使用普通胶,而是改用了结构胶。“那种普通胶,质量再好,也都含有苯等有害物质。”用结构胶的结果,除了几乎翻番的费用,还有几乎翻倍的时间。

园长就像是家长。由于经常带着孩子们做体能训练,陈俊在小朋友心中是个红人

一切从八个孩子开始

在陈俊和李佳璇的努力下,幼儿园在去年7月份开园了,但是刚开园的时候只有8名学生。

虽然只有8名学生,但幼儿园该进行的一切照样进行:升旗、上课、午睡、各种活动……一个月后,幼儿园的孩子增加到了20人。现在,幼儿园的孩子有23人。

“23个孩子里,只有两个孩子是我们小区的,其他孩子全是外面的。”虽然离幼儿园200多名孩子的目标还很远,但陈俊已经越发自信,他说,家长们那么远把孩子送来,说明大家看好这所幼儿园。

幼儿园开园后,有些在别的幼儿园待不下去的孩子转到了这里,这些孩子身上或多或少有些老师们不喜欢的习惯,但是李佳璇说起他们,用得最多的词是“心疼”,她看不得孩子受委屈,觉得只要用心对孩子,孩子们都会一天天进步。

“做教育要勤勤恳恳,没有投机取巧。”这是陈俊常说的一句话。从幼儿园启动起,陈俊和李佳璇基本就过上了“5+2”的生活,每天都是工作日。在英国主修传媒专业的李佳璇,只要有时间,就喜欢拿着相机记录下孩子们的点点滴滴,她那样静静地看着,观察着,记录着,她说,教育就是静待花开,一切急不来。

等孩子们都走了之后,陈俊和妻子会坐下来谈一谈孩子们当天的表现

每一个角落都有教育价值

智田幼儿园的设计处处体现着陈俊的教育理念,每一个细节他都亲自参与构想与制作。一楼进门的形象墙被别出心裁地按照“春夏秋冬”主题设计,其象征意不言而喻:孩子的成长要回归自然,符合自然生长规律,不能拔苗助长。跟大多数幼儿园的形象墙不同,智田的形象墙脱离死板,形成了与孩子之间的互动。“我们在形象墙上摆放了一排相框,里面的相片是可以更换的。比如这一期我们的主题是‘草莓的成长’,相片就展现了幼儿园种植区里的草莓从花骨朵到结出绿色的果实最后到成熟的过程,给孩子们传递关于草莓种植的经验。”在智田,形象墙不仅仅是一个幼儿园的形象展示,更是一个让孩子们增长知识的知识墙,“我们争取让幼儿园的每一个角落都充满教育价值。”陈俊说。

“智田公益小屋”是陈俊具有创造性的一个尝试,为的是让孩子们能有一个可以获得社会性体验的场所。在陈俊的设计下,公益小屋变身成了一个模拟咖啡馆,在老师的带领下,孩子们在咖啡馆里做着力所能及的事——学着做咖啡、做点心,学着收钱、服务。小小咖啡馆的客人通常是家长,家长可以象征性地付一些费用。利用这笔钱,陈俊和幼儿园的老师们会在周末带领孩子去做公益活动,让孩子用自己的能力来帮助需要帮助的人。小朋友其实都很喜欢烘焙,对咖啡也充满好奇,为此陈俊特意在幼儿园中设立了烘焙室,并且请专门的老师教孩子们做咖啡、做点心,寓教于乐。“在活动中,让孩子们学着与家长交往,锻炼他们的交际能力,也可以让孩子们把在幼儿园学到的数学知识运用到生活中去。”陈俊如是说。

和其他幼儿园不同,智田有专门的午休室,这就意味着孩子们有更宽敞的活动室。陈俊带领着团队花了很大力气进行每一间活动室的环境创设,从剪贴小纸片开始,争取让每一个角落都充满趣味又有教育价值:音乐活动区、阅读体验区、表演区、益智活动区、社会活动区……而在活动室里,总能看见有这么一两个角落搭建着矮小的帐篷,旁边堆满了玩具,似乎在等待着某个正在闹小脾气的孩子。陈俊称这些角落为“心情驿站”,专门为孩子不开心的时候创设。在这里,孩子可以一个人待着,看书、玩玩具,有个自己私密的空间,如果想找小伙伴倾诉,这里也是个适合说悄悄话的地方。

为了照顾因为害怕狭小空间而抗拒上厕所的孩子,陈俊带领工人把原本隔着一道墙的卫生间打通,让卫生间更大一些,更亮一些;为了避免孩子们养成趴着看书的不良习惯,陈俊借鉴成人做设计用的桌子,做成小尺寸搬进绘本馆;为了孩子们的健康,陈俊让家具厂提前半年就把家具做好放在厂子里散味儿,整个智田幼儿园上下,闻不到一丝装修的气味。用心做好一件事,是性格沉稳的陈俊一贯的处事哲学。

(青岛市外国专家局供稿)

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