杨维莉

【摘 要】当今社会处于多元文化和多面价值观的社会大转型时期，医患关系变得敏感而复杂多变。医生由一个救死扶伤，成就感高的崇高职业定位，成为一个时刻面临医闹、伤医、诽医等一些系列医疗纠纷的高风险高危职业。在现行医患关系背景下，对90后医学生职业认同探讨和研究有重要意义。这对培养出更符合实践需求，更好应对现今复杂医生职业环境的合格医学生有重要意义，同时还为缓解医患矛盾，构建发展和谐医患关系具有一定借鉴作用。

【关键词】医学生;职业认同;职业认同教育

当今社会处于多元文化和多面价值观的社会大转型时期，医患关系变得敏感而复杂多变。医生由一个救死扶伤，成就感高的崇高职业定位，成为一个时刻面临医闹、伤医、诽医等一些系列医疗纠纷的高风险高危职业。面对高投入期、高技术要求、高压力高风险的职业环境，不少医学生对于职业越来越困惑迷茫，也有了不少学医到底是对是错的纠结。而现行的医学生主体都是90后，这个年代孩子更是面临着信息多元化，价值观巨大的变革和冲击。那么现行的医生职业环境，会怎么看待医生这个角色，以什么样的情怀和要求对待未来工作，在这过程中持有的价值观又是什么？这都是我们亟需关注和研究的。而这些问题，实质都是围绕着一个核心词汇展开“职业认同”。

一、职业认同的内涵

美国霍华德将职业认同作为个体择业倾向的一部分，包括职业目标认同、职业兴趣认同、职业才能认同三个维度1。……