网络文化视角下的大学生心理资本研究*
2016-12-01何琪蕾
重庆邮电大学学报(社会科学版) 2016年6期
王 勋,赵 立,何琪蕾
(电子科技大学,四川 成都 610054)

网络文化视角下的大学生心理资本研究*
王 勋,赵 立,何琪蕾
(电子科技大学,四川 成都 610054)
网络文化,作为伴随互联网的广泛应用而产生的文化现象和文化符号,对当代大学生群体有着独特的吸引力与影响力。心理资本作为大学生发展的重要资本,对其成长起着关键作用。鉴于此,科学分析了网络文化对大学生心理资本的正负面影响,从发扬中华传统优秀文化、加强舆论引导、建设特色校园文化品牌以及新兴媒体融合等方面,提出运用网络文化提升大学生心理资本的具体措施。
网络文化;大学生;心理资本
2016年1月22日,第37次《中国互联网络发展状况统计报告》由中国互联网络信息中心(CNNIC)在京发布。该报告显示,截止到2015年底,我国网民规模达到6.88亿,互联网普及率为50.3%。手机网民规模达6.20亿,较2014年底增加6 303万人,网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。截至2015年12月,我国网民以10到39岁群体为主,占整体的75.1%,其中20到29岁年龄段的网民占比最高,达29.9%[1]。同时,各项研究表明,大学生群体已经成为网民中的主要群体。突破了传统文化的各种限制,网络文化的影响力正以前所未有的速度扩大[2]。网络文化的进一步发展,对数量庞大的大学生群体的心理资本正产生着深刻的影响。
一、心理资本的定义及其作用
心理资本是积极心理学领域的研究成果。心理资本的概念始于经济学领域,作为企业发展的第四资本存在,经过组织行为学理论的构建,最终产生了心理资本的一般性理论。……
登录APP查看全文