陈雄军，苏景荣

(1.华侨大学 校长办公室，福建 泉州 362021； 2.福建医科大学 学生工作部，福建 福州 350122)



高校思想政治教育网络话语权建构策略*

陈雄军1，苏景荣2

(1.华侨大学 校长办公室，福建 泉州 362021； 2.福建医科大学 学生工作部，福建 福州 350122)

加强高校思想政治教育网络话语权的建构既是创新高校思想政治教育的题中之义，也是新形势下加强高校宣传思想工作的必然要求，更是实现网络文化引领、占领网络意识形态高地的必然举措。要加强高校思想政治教育网络话语权的建构，就要把握网络视域下高校思想政治教育话语权的现状，还要结合高校思想政治教育网络话语权的生成机制，分析高校思想政治教育网络话语权的特质，最终探索出高校思想政治教育网络话语权的建构策略。

高校思想政治教育；网络话语权；建构；策略

“思想文化阵地，马克思主义、无产阶级的思想不去占领，各种非马克思主义、非无产阶级的思想甚至反马克思主义的思想就会去占领”[1]。特别是在互联网不断普及发展、网络运用人数呈几何层级增加的背景下，有效占领网络思想文化阵地、保证网络文化阵地的话语权不仅事关青年一代健康成长，而且事关网络文化引领，同时对于整个社会的和谐稳定意义重大。因此，加强高校思想政治教育网络话语权的建构，不仅事关高校思想政治教育的创新，而且是新形势下加强高校宣传思想工作的必然要求，同时也是实现网络文化引领，占领网络意识形态高地的应有之义。……