本刊记者 李怡霏

回访乌蒙山上留守小学：让德育更“走心”

本刊记者 李怡霏

2015年1月，《关爱明天》杂志以泸州市叙永县摩尼镇新苗实验学校关爱留守儿童为实例，向读者讲述了该校因材施教的故事。一年多时间过去了，学校又有哪些新的变化？本刊通过多方途径对学校进行了回访，其对留守孩子“走心”的关爱和培育，将为我们带来一些新的启示。

孩子们参加禁毒宣传活动

直面“留守问题”

10月中旬，这座在海拔1200多米高山里的学校气温已经下降，孩子们前几天穿上了羽绒服。每年的11月中旬开始山中就会飘雪，一直持续到来年的4月份。校长李修会刚和老师们开完会，让大家和生活阿姨们多注意下学生的穿着是否保暖，晚上睡觉时盖的棉被是否厚实。

新苗实验学校成立于1986年，当时只是一个仅仅8个孩子的幼儿园，李修会的丈夫是古蔺县的教师，“我经常会想，城里面的娃娃有幼儿园可以去，为什么我们老家镇上就没有？”那时候的摩尼镇很小，镇上年幼的孩子每天的玩乐之地就是大马路两边的斜坡，孩子们总喜欢从坡上往下跑，一不小心就摔倒在坡下的水沟里，又脏又危险。

抱着造福家乡的想法，李修会和丈夫一合计，在镇上开办了第一所幼儿园，就是后来的新苗实验学校。1990年代后，国内的经济开始飞速增长，每年的“大迁徙”也在那个时候开始成型——大多数小城镇的年轻人去到沿海一带打工，寻求新的工作机会。这种情况也造成了国内留守儿童的增加，特别是小城镇上，几乎都是爷爷奶奶在家看孩子，父母在相隔千里之外的城市中拼搏，平时只能通过电话和家中联系。……