教材文本的教学解读教师需回归“四读”——语文教学内容选择的视角_参考网

教材文本的教学解读教师需回归“四读”——语文教学内容选择的视角

2016-12-01黄金丽

新课程研究 2016年2期

关键词：教学内容文本教材

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