张 丹

(河南林业职业学院，河南 洛阳 471002)



高职院校《园林制图》课程双线并行式教学改革探索与实践

张 丹

(河南林业职业学院，河南 洛阳 471002)

指出了随着用人单位对学生动手实践能力要求的提高，高职院校《园林制图》课程改革势在必行。从教学内容、教学方法、实践教学改革、综合素质培养几个方面分析了《园林制图》课程双线并行式教学改革的主要思路，以促进学生综合素质的发展。

园林制图；双线并行式；教学改革；能力培养

1　引言

作为高职院校的一线教师，笔者发现，在企业只需几个月就能熟练掌握的技能，学生在职业院校学习了三年却仍然没有掌握。因此，许多院校、教师为了提升学生的就业能力，开始积极的探索职业教育专业课程改革新思路。在这项改革中，最具广泛性的就是项目课程教学。河南林业职业学院采取的就是双线并行式项目教学改革，即完全打破学科课程体系，课上依据课程所面向的工作岗位设置课程项目，在课程教学实施过程中融入企业元素，课下再安排学生独立完成与课上项目类似的工作任务。

2　改革前的课程情况

课改前教材还是传统的章节式教材，理论内容多且难，上课主要采取教师讲授为主，学生练习为辅，配合综合实习的方式进行，学生对知识体系的掌握较完整，有一定的制图能力，但是识图能力比较差，并且传统的教学方式在一定程度上限制了学生自己发现问题与解决问题的能力。

3　双线并……

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