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“畅言”在初中数学教学中应用的理性思考

2016-11-29万志华赵玉斌卫德彬

福建中学数学 2016年5期
关键词:多媒体功能数学

万志华 赵玉斌 卫德彬

畅言交互式多媒体教学系统(以下简称“畅言”)丰富了课堂教学内容,调动了学生学习积极性和主动性,也促使教师以更多的时间去研究教材、教法和学法,大大提高了课堂效率。适时恰当地利用“畅言”来辅助教学,可以使抽象枯燥的教学内容具体化,清晰化,让初中数学课堂教学充满活力。

1“畅言”在初中数学教学中的优势

作为一种与信息化时代发展相适应的现代化教学手段,“畅言”在初中数学教学中具有以下几个方面的突出优势:

运用畅言多媒体辅助教学,让数学教学更直观化。在数学教学中,数学知识的传授大多显得枯燥和抽象,学生学起来无趣,教师教起来乏味。而畅言多媒体教学手段的应用,以其色彩鲜明的图片、生动优美的动画等形式,在激发学生学习兴趣方面有着其他多媒体所远远不及的优势。比如笔者在教学七年级数学“完全平方公式”时,利用“畅言”中的书本自带的课件,直观的展现完全平方公式是由图形求面积得到的。

运用“畅言”辅助教学,让数学教学更高效。传统技术下的多媒体教学系统,需要教师在课前花费大量精力设计和制作多媒体课件来辅助教学,而“畅言”技术通过“一键安装”和“一键下载”功能,便可实现教学资源和电子课本的终身性享用,而且“人人有空问的资源共享”为教师提供互动与交流的空间,方便教学资源直达课堂和共建共享。电子课本可以直接展现课本的内容和知识,并且在电子课本中还镶嵌有PPT课件、画廊、动画等方便老师上课和备课需要。……

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