文/何捷

文/王霞

“想当然”的作文QQ堂（第2集）

嘻嘻哈哈的学问

文/何捷

名师小卡片

何捷，作家，全国“新作文写作联盟”盟主、福建省语文学会小学专委会秘书长、福建省语文学科带头人、《小学时代·妙笔作文》专栏作家。目前已出版《作文真经》《不会写作文的作文大王》等十余部个人专著。

“唧唧”“汪汪”“怦怦”“喔喔”……这些形象地描摹自然界各种声音的词语就叫拟声词。可不要以为它们就是“穷叫唤”，其实啊，它们的本领可大啦，下面就向大家介绍一下吧！

本领一：使读者的感觉更加形象

例如，大家描写夏夜时，如果将池塘边“呱呱”的蛙鸣、柳梢上“知了知了”的蝉鸣写进文中，就能一下子把读者带进宁静的夏夜，身临其境般地在文中欣赏着幽静、安详的夜景。再比如写考试的场景，如果将笔尖和纸张摩擦后产生的“沙沙”声予以充分表现，读者立刻就能感觉到教室里那紧张的气氛啦！

本领二：使读者的感受更加真实

例如，你看到文章中描写的红军战士在冰天雪地里埋伏，牙齿冻得“咯咯”地响，相信读者一定能感受到战士们面临的严寒。再比如写自己紧张的心情，将“咚咚”的心脏跳动声进行夸张的刻画，一定很容易引起读者的共鸣，让大家感受到你此时的紧张与不安。

本领三：使读者的感情更加投入

例如，在大家都很熟悉的《古井》一文中，作者将扁担“吱呦吱呦”、桶儿“叮叮当当”的声音描绘成一首优美的乡间乐曲，很自然地在读者面前展开了一幅乡间早晨的取水图，也很自然地勾起了读者内心深处浓郁的思乡之情。