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高校足球运动发展中的问题与对策研究

2016-11-28沈新宇

中国市场 2016年41期
关键词:高等教育足球运动

沈新宇

[摘要]随着我国高等教育改革的不断深入,高校足球运动的开展逐渐引起了越来越多人的关注。足球运动开展可以提升大学生的身体素质,同时也是培养后备足球运动员的重要途径。但是当前我国高校足球教学中仍然存在较多问题,对高校足球教学质量的提升造成了一定负面影响。文章主要找出当前高校足球教学中存在的问题,结合实际提出相应的发展对策,促进高校足球运动的健康发展。

[关键词]高等教育;足球运动;足球教育

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.41.178

1 前 言目前我国对足球运动的开展非常重视,已经上升到国家战略的高度。足球教学的开展直接关系到我国足球事业的发展,但是,当前我国高校足球教学中仍然存在一些亟待解决的问题,制约了足球项目的健康发展。为了进一步促进足球教育的健康和持续发展,应结合我国的实际国情和足球运动的发展现状,建立适合我国足球发展的教育管理体系,充分利用国家、社会、学校等足球资源,切实将足球纳入科学稳定的发展轨道。

2 高校足球运动发展中存在的问题

2.1 足球经费严重不足

我国体育部门每年都会将部分体育彩票公益金用作足球的经费,积极扶持足球项目建设,但是从实际情况分析,政府的资金投入明显不足,同时,足球定点学校没有灵活运用专项资金,在资金的使用过程中出现了不良的行为。另外,通过多渠道扩大足球经费来源的举措难以实施,在短时期内无法满足足球教学开展的资金需求。

2.2 足球场地短缺

目前,足球场地缺乏制约了足球的顺利开展,足球场地数量较少,并且分布不均,主要集中在高校足球,而中小学的训练场地不足,训练设备陈旧,不利于学生的足球运动项目的开展,难以达到预期的效果。虽然,我国有关部门已经将足球场地建设作为了一项重要任务,但是目前并没有取得理想的效果,足球场地建设需要经过长期的发展过程,在短时期内很难看到明显的建设效果。对于现有的足球场地而言,由于缺乏合理有效的规划,没有充分利用足球场地资源。

2.3 足球师资力量薄弱

制约足球发展的另一因素是足球师资短缺和水平不高。为了促进足球的可持续发展,增强足球师资力量是一项迫在眉睫的任务,足球的师资力量直接关系到足球运动的顺利开展和健康发展。当今,足球教师大部分由学校的体育教师担任,部分教师并不是足球专业的毕业生,因此,我们应从教师的数量和质量上不断提高足球师资力量,为足球的发展打下坚实的基础。

3 促进高校足球发展的对策

3.1 构建足球人才培养体系

在应试教育的大环境下,应逐渐转变家长和学校领导的思想观念,让家长和校领导切实感受到足球带来的实际利益和促进学生身心全面发展的功效,让他们认识到参与足球运动的重要意义,进而得到他们的积极支持。从这方面考虑,可以出台切实可行的促进高校足球发展的相关政策,积极鼓励学生参加足球运动,在学生的评先评优中,对于有足球特长的学生给予适当的加分。在学生的文化课学分达到基本要求的前提下,使部分有足球天赋的学生进入具有足球特色的兄弟院校和优秀足球俱乐部学习深造,为向足球俱乐部输送人才打下基础。

3.2 建立完善的足球管理体制

为了促进足球的健康发展,应基于基本国情,建立科学合理的足球管理体制,确保足球发展的各项政策得到落实。逐渐改变体育部门处于改革中主导地位的现状,足球改革应以教育部门为主体,体育部门提供技术、场地等各方面的支持。为确保足球管理机制的顺利运转,该管理体制的人员应由教育部门和体育部门两方组成,并且还应独立于两个部门,形成足球改革的领导机构。在管理过程中,该领导机构应同时管辖体育部门和教育部门,充分利用两个部门的资源。管理人员分别由国家体育部门和教育部门调派,该机构的管理人员是专职的工作人员,进而保障政策的顺利实施。同时,依据该项组织原则,成立地方足球管理机构,促进地方足球改革的顺利实施。

3.3 建立足球经费保障机制

在足球经费方面,政府部门还需对足球项目加大资金投入力度,扩大资金来源渠道,建立足球项目经费长效机制。在实际实施过程中,资金来源以政府为主导,国家体育总局在之前的资金投入的基础上,进一步增加资金投入和政策实施力度。在足球运动发展的过程中,出台相关的政策,鼓励引导社会和市场资金对足球运动投资,出台一些优惠政策,如降低土地价格,鼓励企业投资足球运动场地建设等。同时,也可以向社会发起对足球运动的捐助活动。另外,教育部门应与大型体育用品企业建立长期的合作关系,并寻求足球运动赞助商,形成以市场为主导的足球运动经费长效保障机制。

3.4 充分利用和开发足球场地资源

足球场地建设需要大量的资金投入,并且需要经过长期的发展过程,在短时期内很难有较大的改善。目前足球场地短缺制约了足球运动的发展,为了更好地发展足球运动,应充分利用现有的足球场地资源,各高校要加强与中小学和社会机构的联系,加强合作关系,提高足球场地资源利用率,共享现有场地资源。

3.5 增强足球师资力量

为了促进足球的可持续发展,需要不断加强足球师资力量建设,改变足球教练“数量少、质量低”的现状,进而不断为足球事业的发展提供动力之源。一方面,足球的发展需要以充足的足球教练为基础,改革目前的教师聘任制度,建立健全学校足球教师补充机制。教育部门应制定相应的政策,为有足球特长的人才或国家队及部分商业足球队的退役运动员进入学校提供便利条件。可以与各大商业足球俱乐部建立合作关系,充分利用人才资源,聘请他们到学校指导、交流。同时,对足球教练员定期外出培训学习,提高教练的专业水平,扩充足球教师数量。也可以利用现有的足球教练员、退役运动员等资源,通过直接聘任或者兼职的形式增加足球教师的数量。

3.6 提升足球教师专业水平

随着足球的不断发展,还需不断提高足球教练的专业水平,提高对足球教练的要求,并定期进行培训考核。足球教练应通过考试才能从事足球教练工作,对于通过考核并参加工作的教练,还应定期接受培训工作,并须通过考核标准,促使足球教练不断提升自己的业务能力。另外,还应加强足球教练员之间的交流学习,进而不断提高自身的业务能力,提高足球教学质量,同时还可以邀请国内外足球方面的专家,以讲座的形式进行交流,学习一些足球的训练技巧以及注意事项等。并让部分优秀的足球教练到足球发达国家进行进修学习,借鉴国外比较好的教育方法。开办专门的足球教练学校不仅可以有效扩充足球教师的数量,同时也有助于提高足球教练的专业水平。总之,各高校应通过各种方式提高足球教练的专业水平,让学生得到正确的训练方法,获得最新的信息资源。

3.7 完善足球竞赛机制

当前,我们应尽快建立和完善足球竞赛机制,对足球进行规范化管理,完善的竞赛机制是足球取得成功的重要体现。在足球竞赛机制实施的过程中,设立专门的足球竞赛管理机构,全面负责足球竞赛工作,并派专人负责监督管理足球的定点学校的联赛开展情况。学校也应成立学校级别的竞赛管理机构,并指定专门的人员负责监督管理校内的联赛组织和管理工作。在足球竞赛机制体制的规章制度方面,制定新的符合足球发展的竞赛规章制度,并严格审核学生的参赛资格,实行竞赛奖励制度。按照足球定点学校所在地域进行赛区划分,增加比赛场次,为学生提供更多的锻炼机会。另外可以依据学生的年龄、水平等标准,进行分级式的足球比赛,坚持公平、公正的竞赛原则,激发学校参加足球运动的积极性。

综上所述,当前我国高等院校足球教育还处于起步阶段,在发展过程中出现了一些问题,如何在经济发展的环境下,建立科学、系统、稳定的足球发展体系是足球事业发展的重要任务,而高校足球的开展对学生身心全面发展至关重要,同时也对我国的体育事业发展具有积极的影响作用,对于高校足球教学的完善仍然值得深入探究。

参考文献:

[1]劳勇先.浅谈高校足球教学存在的问题及对策[J].当代体育科技,2014(33):58-58,60.

[2]杨志俊.影响高校足球教学潜在安全的因素及对策研究[J].文体用品与科技,2014(10):134-135.

[3]雷涛,黄懿.高校足球教学中存在的问题及对策研究[J].新课程(下),2015(6):18-20.

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