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美国高校专业体育教师工作绩效评估及其启示

2016-11-28杨海平

吉林体育学院学报 2016年1期

杨海平,吴 亮

(肇庆学院体育与健康学院,广东 肇庆 526061)



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美国高校专业体育教师工作绩效评估及其启示

杨海平,吴亮

(肇庆学院体育与健康学院,广东 肇庆 526061)

摘要:采用文献资料、逻辑分析等研究方法对美国高校专业体育教师工作绩效评估及其对我国的启示进行研究。研究表明:美国高校专业体育教师工作绩效评估主要由教师绩效审查委员会组织进行,虽然各个学校在评估具体指标方面各有侧重,但评估内容主要包括教学、科研及服务社会3个方面。美国高校专业体育教师绩效评估依据办学职能展开、结合体育专业工作实际、注重同行评议以及重视评估过程等特点都值得我国借鉴。

关键词:高校体育管理;绩效评估;美国高校体育

高校教师是高等教育活动的重要执行主体、也是高等教育办学思想的实践者,重视高校教师队伍建设、不断完善其结构、提高教师队伍的整体水平一直是高校管理者追求的目标。完善的教师绩效评估体系是充分发挥教师潜力的重要前提。高校体育教师作为高校教师的重要组成部分但其评价体系的建立始终是一个薄弱环节,制约了高校体育教育工作的开展[1]。不断完善体育教师评价体系、对高校体育教师工作业绩做出科学评价,既有利于体育教师在工作中发现自身的不足,也有利于高校管理者结合各教职员工的特点进行进行科学合理。目前有关高校体育教师评价的研究……

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