李　珈华中师范大学信息管理学院



浅析知识地图在高校图书馆的应用研究

李珈
华中师范大学信息管理学院

伴随着互联网的普及，我们正大步的迈入海量信息时代。然而知识是信息的高度整理及浓缩的产物，成为推动经济发展的核心要素，其巨大的作用渐渐地引起了极大的关注。高校图书馆作为知识大量输入输出的集散地，不仅是承载知识的媒介平台，也是知识活动的特殊场所，所以首当其冲便是对高校图书馆的知识信息进行智能序化。在知识组织领域，知识地图是一个有效的工具，虽然当前利用的相对不太广泛，但组织、定位、导航作用强大。因此，将知识地图技术引入到高校图书馆知识组织中更好的满足用户的服务需求，是高校图书馆可持续发展的可以纳入考虑范围的有效手段。

一、知识地图

知识地图（K-Map）概念最早由是鲁克斯（B. C. Brooks）提出的，他认为，人类的单元概念为节点可以绘制成以的学科结构的逻辑视图。这种观念的提出，为后续的知识地图的概念被引入本学科奠定了基础。笔者认为，知识地图是帮助人们定位目标信息的媒介手段，也可以说是图书馆知识资源的方向标。其职能在于，在最大化降低信息的获取成本的前提下，智能化的根据读者需求提供个性化的信息服务，从根本上提高查准率跟查全率，帮助读者找到所求。

二、高校图书馆知识组织

知识组织的实质是将知识进行有序化。它是在信息组织的基础上，研究知识的获取、描述、整理、表达、控制和共享等整个过程的科学体系。……