胡兆喜

你的发言让我羞愧

胡兆喜

按照惯例，新学期第一课，我要让学生来评价我在过去的一学期里的“德、能、勤、绩”。

或许是离别后的喜相逢缘故，学生们的情绪别样激动，似乎都有一肚子话要对老师说。这边的学生还没说完，那边的学生就喊“报告”，高高举起嫩嫩的手掌，明亮的双眸充溢着期待的神情。这个赞美，那个颂扬，哎呀，我心中那个美、那个乐呀……

正当我要以一通“慷慨陈词”来结束这“开学第一课”时，坐在中间的一名小个子男生吕一帆怯怯地举起了手。我点首示意。他站了起来，涨红着脸庞说：“老师，您要对班里每个同学都一样。”我一愣，忙问：“有什么不一样的吗？”“有。”男孩十分自信地望着我说。“那就请你说说怎么个‘不一样’，让大家听听。”我微笑地鼓励他。男孩觑了觑前后左右的同伴，说：“老师对那些成绩好的同学特别关心，他们提什么要求你都答应，他们‘犯错’时，你也很少批评他们。还有……还有我们班里的杨某，他每次违反纪律，你都没狠狠批评过他，也从来没有叫过他的家长。因为他妈妈是乡里干部……请老师能公平地对待班里的所有同学。我爸爸说，当老师的，一定要‘一碗水端平’了。”

发完言的小男孩坐了下去。教室里一下子静得无丝毫声息，突如其来的“变故”让孩子们睁大着一双双“惊慌失措”的眸子，一眨不眨地紧盯着讲台上的我。此刻，我也愣了。刚才还在孩子们的赞美声中甜美得心花怒放的我，此时半张着嘴，一句话也说不出口，直感到脸颊一阵阵火辣辣地烫。

“一碗水要端平”，是呀，在我的心中，在学生的眼里，我的“一碗水”端平了吗？平日里，对待那些优生总是和颜悦色，关爱有加。每当他们提出要求，总是不顾及其他同学的反应，立即给予解决。即使他们偶尔违规，也是姑息迁就，很少批评追究。而对那些自己认为的“后进生”，则少了一份爱心和耐心。若他们一不小心违规违纪，就是声色俱厉，甚而拍桌子打板凳呵斥。还有那个叫杨某的孩子，我的确偏袒着他，尽管其屡屡违规，但我总是违心地在他那当乡长的妈妈面前夸他是好孩子、好学生……在每一次的业务学习会议上，大家也都极力倡导为师者要公平公正地对待每一个学生，为一切学生而教。可是，在实际的教育教学过程中，我回想起来，真的有些时候是违背了这些教育原则……孩子们的眼睛是清澈明亮的，因我的“一碗水”没端平，而使他们冰清玉洁、天真无邪的心灵蒙上了一层世俗的阴影，这是为师者的“过错”呵……

念及此，我努力地挤出笑容，望着一双双明亮的眼睛，一张张纯朴的面孔，十分诚恳地说道：刚才吕一帆同学的发言，让我深感羞愧，同时也十分感谢同学们给老师上了一堂很生动、很有意义的“开学第一课”。今后，老师也要努力完善自我。我向你们保证，在接下来的教育教学过程中，老师一定会端平手中的“一碗水”，公平、公正地对待每一位同学……

“哗——”，教室里顿时响起一阵热烈的掌声。掌声，让我愧疚、温暖和幸福，也让我坚定了一个信念：从这一刻起，做个公平、公正的教育者！