谭源渊+钟迎春

近年来，国家明确提出要大力发展职业教育，增强职业教育吸引力，形成一个适应社会发展、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的现代职业教育体系。由此可以得出，中高职教育贯通人才培养模式的贯通工作既不是教育层次上的“学历嫁接”，更不是针对当前中高职发展现状的一时之举。在这一国家政策指引下，我们要有效和规范地促进中高职教育协调发展，必须首先构建统筹协调、各层次流动顺畅、开放灵活的一体化中高职教育贯通人才培养模式的管理贯通体系，以加快建立现代职业教育体系的步伐。

一、中高职教育贯通人才培养模式的管理贯通的现状分析

（一）可行性

1.政府日益重视

在《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》政策的影响下，中高职教育贯通得到蓬勃发展。 北京、天津、广东、广西、河南、湖北、海南等地中高职教育贯通实践取得了一定的成效。为进一步规范和推动中高职教育贯通工作，2015年11月19日，湖南省人民政府在《湖南省综合教育改革方案（2015-2020）》中提出“支持高职院校积极探索五年制高职技术技能人才培养”， 在2016年1月16日湖南省首届中高职衔接职教年会上，省教育厅相关负责人表示，根据《湖南省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，我省将开展中高职衔接改革试点，研究制定中职、高职专科、应用技术本科贯通衔接的人才培养方案，推动中高职实现培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面的有机衔接。……