葛 琼

信息技术与农村初中英语听说教学的有效整合的教学探究

葛 琼

现代信息技术，为我们的教学提供了更丰富的教学资源、更方便的教学工具和更为理想的教学环境。对于英语听说教学方面也产生了一定的影响，具有数字化、多媒化、网络化和智能化等特性的信息技术无疑能为英语听说教学模式的有效实施提供更有力的支撑。信息技术在教学应用中扮演着越来越重要的角色，与学科教学的整合的意义也越来越重大。在发达的地区，信息技术已经成为英语教学的主要手段。可是，在农村地区，由于经济、资源、师资等方面的原因，信息技术与初中英语教学整合的过程中存在着一定的困难，也存在着不少的问题，这在一定程度上制约着初中英语教学的发展，也促使着我们不懈地为克服这些困难和解决这些问题而努力。

信息技术 初中英语 听说教学 学科整合

一、我国农村英语听说教学的现状

当今世界正处在大发展和大调整的变革时期，呈现出世界多极化和经济全球化的发展态势。作为一个和平发展的大国，中国承担着重要的历史使命和国际责任。英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为国际交往和科技﹑文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果﹑借鉴外国先进科学技术﹑增进中国和世界的相互理解具有重要作用。在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意义。……