田 苗

基于会计实践的基础会计教学改革探讨

田 苗

基础会计是会计学专业学生的入门课程，该课程的教学效果直接影响学生后续课程的学习甚至以后的工作。目前基础会计课程教学普遍存在一些问题，学生很难把所学知识与会计实践直观地联系起来，其后果是学生感性认知差，对知识不理解。本文基于会计实践对基础会计教学提出若干建议，以期能够加大会计应用型人才的培养力度。

会计实践 基础会计 教学改革

一、基础会计教学的重要性

基础会计是会计专业的入门课程，理论性和实践性都较强，要求学生通过本课程的学习，掌握会计学的基本理论﹑基本方法和基本技能，能够运用各种会计核算方法对工业企业进行会计核算。该课程专业术语多，基本概念抽象，学生没有见过真正的凭证﹑报表，对概念的理解建立在空中楼阁之上，只是了解但并未掌握，更谈不上实际操作，所以要求教师能够将基础会计中的概念和方法讲得尽量形象。该门课程涉及的相关概念和方法贯穿整个会计学习生涯，知识点是否能够真正掌握，直接影响后期中级财务会计﹑高级财务会计等会计专业课的学习。如何让学生学好这门课程，打下良好的专业基础，对从事会计专业教学的教师来说，是一个值得探讨的问题。本文结合会计实践针对基础会计课程的特点，探讨对基础会计教学的改革意见。

二、基础会计教学存在的问题

（一）基本概念抽象导致学生望而却步