杨静

摘 要：中职学生在异性交往的过程中容易出现偏差，这将影响他们的学习与生活。对于中职学生异性交往偏差问题要通过团体辅导进行有效干预，从而促进中职学生形成正确的异性交往观念与行为。

关键词：中职学生；异性交往；干预

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10B-0009-01

中职学生正处于青春期，对异性有很强的神秘感。在他们的学习与生活中，人际交往是很重要的部分，异性交往成了他们的一个关注点。中职学生在异性交往的过程中，往往容易出现偏差，主要表现在异性交往的不正确观念和行为上。中职学生在异性交往的过程中产生观念和行为上的偏差会对他们的学习与生活产生严重的影响，因此，要通过团体辅导的策略进行干预，从而促使中职学生形成正确的异性交往观念与行为。以下，笔者结合教学实际谈一谈团体辅导对中职学生异性交往偏差问题的干预策略。

一、观念先行——形成正确的异性交往观

观念与行为是紧密联系的，有什么样的观念就会有什么样的行为。观念也决定一个人的价值取向。现在，中职生的异性交往观念往往存在一定的偏差，一些中职学生的异性交往观念往往与社会期待的异性交往观念不相符。因此，在团体辅导的过程中，首先要通过主题活动引导中职学生形成正确的异性交往观。

笔者根据本校学生的实际情况开设“花开应有时”主题团辅活动，在活动中先借助典型事例导出“校园情侣”的现象，然后组织学生以“校园情侣”现象为“镜子”结合实际情况谈一谈自己的看法，对“校园情侣”现象的利与弊进行分析。……