郑云龙

摘 要：今天的社会信息爆炸，思想多元，一些不文明现象成为华夏五千年文明史上的硬伤。对于我，一名乡镇中学的校长，应该做些什么呢？我认为，教书育人是学校的主体责任，一所学校的发展，必须担当文化传承的重任，这样学生的成长才会氤氲在中国几千年的文化土壤中，一所学校才会充满书香文化之韵、礼仪文明之气，学生的成长才会是全面健康的。

关键词：三个一工程；品德培养；读书

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）10B-0006-02

近年来，由于农牧区部分学校撤并，部分生源转入我校就读，我校的办学规模逐步扩大，在我旗属于办学规模最大的寄宿制初中校。但大部分学生来自农村，受农村条件、家庭文化水平的限制，学生综合素质不高。在这样的条件下，我们更要逆势而上，勇于担当，德育工作更要有所建树，泽被后人。

基于此，我校将传统文化中的“儒家思想”定位于校园文化，以国学经典陶冶学生的情操；以实践活动塑造学生的品格。“着眼于大教育，践行在小细节”，2014年9月，我校开启“三个一”德育工程，即每天一声友好问候，每日拾起一片垃圾，每月品读一本好书。大道至简，平常心是道。“三个一”育人工程犹如一门隐形的课程，在潜移默化中影响和教育着扎鲁特旗第四中学的每一个人，也在润物无声中提升着学校文化的品位。

一、注重养成教育，践行“三个一”工程

为促进“三个一”工程落到实处，学校立足于发展实际，开辟各种渠道，尝试开展各种活动，在师生读书写作、品格培养、文化传承方面持之以恒地进行了有益的探索。……