微视频在无机化学实验教学中的应用
2016-11-24高培红巴召静
大学化学 2016年10期
胡 敏 高培红 向 丹 巴召静
(西安交通大学理学院化学实验中心,西安710049)
·教学研究与改革·
微视频在无机化学实验教学中的应用
胡敏*高培红向丹巴召静
(西安交通大学理学院化学实验中心,西安710049)
针对无机化学实验课程教学中学生自主学习能力差、对实验课程学习热情不足等问题,提出利用微视频短、快、精、易、趣等特点,构建以传统教学为主、以微视频资源进行自主学习和协作学习为重要补充手段的教学模式。通过这一模式解决无机化学实验课程操作讲解一过性、不便重复的问题,帮助学生提高学习效率,同时也为学生提供一个良好的交流、展示途径,有效增加学生的学习积极性。
微视频;无机化学实验;微信
www.dxhx.pku.edu.cn
无机化学实验是化学及近化学类专业学生的第一门专业实验基础课。学生通过本课程的学习,可熟练掌握化学实验的基本操作,强化对无机化学理论的理解和运用,并在学习过程中养成良好的实验习惯。无机化学实验教学效果的好坏将直接影响学生对专业课学习的热情以及对学生专业技能的培养。然而,由于实验课的即时性、讲解一过性、课时相对较少的特点,学生很难在短时间内学会和熟练掌握一系列实验操作并将整个实验流程和现象牢记在心。同时,实验课程缺乏学生的个性展示平台,学生主动参与性较差,因此学生学习热情欠佳。针对上述问题,许多学校做出了有益的尝试[1]。西安交通大学在无机化学实验教学中也进行了一些尝试,提出利用一些新技术、新平台将微视频引入教学中。……
登录APP查看全文
