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论相声创作与表演中学“唱”的运用

2016-11-24赵广群

曲艺 2016年10期
关键词:创作艺术

文 赵广群

论相声创作与表演中学“唱”的运用

文 赵广群

相声艺术在长期的发展和完善的过程中,形成了“以说为主、以唱为辅、以学当先、逗在其中”的表演特色。其中的“唱”是相声的四门基本功之一,也是相声表演艺术的重要组成部分。

一、相声艺术“唱”的溯源

在相声表演中,最初的“唱”是指开场小唱、太平歌词和数来宝三种艺术形式,而并非指“唱歌”或者“唱戏”。

(一)开场小唱。早年间,开场小唱是相声艺人迫于生活压力,多以撂地摆摊为生,多为聚拢观众,吸引过往人群注意力的一种表演形式,大多是唱一些吉祥话,如《发四喜》、《大实话》等,在新中国成立以后,相声演员受到了应有的尊重,演出场所也有了很大的改观,由最初的撂地走进了茶馆、园子或是正规剧场。由于社会发展,观众审美水平的提高,开场小唱这种艺术形式已不适应演出场所和观众审美的需要,因此,在演出过程中逐渐地省去了这个环节。

(二)太平歌词。太平歌词流行于北京城区、郊区。太平歌词演唱者,手持竹板两块,用指合拍,运用手指、腕子的变化,敲打出轻音、重音和连环点作为伴奏,词句多为警世规善的词句,歌韵多婉转。太平歌词后被相声艺人引入“唱”活,相声在明地演出时,于正式开演前或演出中加演。太平歌词的唱词一般为上下句对应形式,以7字句、10字句为主,通篇为一辙。除竹板外,无伴奏乐器。太平歌词的著名曲目有《劝人方》、《秦琼观阵》、《韩信算卦》、《太公卖面》、《鹬蚌相争》等。

(三)数来宝。……

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