□于丽金　牛蕾

江苏高校本科段影视教育现状与问题

□于丽金牛蕾

当今，互联网及移动终端技术的普及推动了影视教育的迅猛发展，但在其发展过程中，不可避免地会出现越来越多的问题。本文立足于江苏本科段影视教育的数据调查，试图从中挖掘出掣肘影视教育的问题所在。

江苏省；影视教育；高校教育

传媒时代，影视教育的发展直接影响着精神文明的建设，而高校影视教育在90年代开始了迅猛发展，这种空前的繁荣与市场导向、政府支持，以及办学理念的变化有直接的关系，但是在盲目的导向和利益冲动驱使下，在很多高校不具备影视专业办学条件下就开设了影视专业，造成影视教育出现诸多问题。本文就江苏省本科段高校影视教育的情况进行调查，试图从现象中挖掘问题，进而寻求解决之道。

一、江苏省本科段高校影视教育的现状

本文统计数据是建立在对教育部公布的普通高等学校专业目录中影视相关专业上的，名字看似相关，但不符合教育部公布的专业目录的专业设置亦不被计入统计之内。教育部公布的普通高等学校专业目录中，1303戏剧与影视类条目下，有10个专业，分别为：表演、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、动画。具体统计数据如下：

1.根据2015年最新版江苏省普通高校名单，江苏162所高校中，本科院校77所。在77所本科院校中有29所高校为民办院校，46所公办院校，2所中外合作办学的高校。……