唐惠忠

1.阅读下面这首唐诗。然后回答问题。

送柴侍御

王昌龄

流水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

（1）有人认为，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”是“正说”。王昌龄的“明月何曾是两乡”是“反说”。请结合全诗，谈谈你对“反说”的理解。

（2）你怎样理解“青山一道同云雨”中的“同”字？请简要分析。

2.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

听筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

（1）这首诗的题目为“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？请作简要分析。

（2）有人说，颈联中“独”与“空”堪称炼字的典范。请对这两个字作简要赏析。

3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

灞上秋居

马戴

灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身？

（1）请对首句中的“频”字进行赏析。

（2）颔联和尾联在抒情方式上有什么不同？

（3）“空园白露滴，孤壁野僧邻”渲染了什么氛围？写法上有什么特点？

4.阅读下面这首唐诗。然后回答问题。

暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

[注]辛夷：木兰树的花。

（1）诗的前两句是如何描写暮春景色的？

（2）诗的后两句表达了作者怎样的思想感情？

5.阅读下面这首唐诗。然后回答问题。

春夜闻笛