贾淑琴

（兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030）

PDCA循环结合精细化培训在内分泌科临床护理带教中应用的效果

贾淑琴

（兰州大学第二医院，甘肃 兰州 730030）

目的 探讨PDCA循环结合精细化培训在内分泌科临床护理带教中应用的效果。方法 选取2014年9月至2015年5月我院156名护理实习生，随机分为结合组和对照组，各78名。在内分泌科临床护理带教中，对照组采用精细化培训，结合组采用PDCA循环结合精细化培训，比较两组带教后的护生能力、带教教师工作评价、不良事件发生情况及住院患者护理满意度。结果 结合组带教后的临床操作能力、护理沟通能力、健康教育能力得分和总分，以及对带教教师在临床经验、护理文书书写、综合素质、授课水平、实地教学、带教态度、严格要求、操作示范、爱护学生、责任心等方面的评价均高于对照组（P＜0.05）；结合组在护理中不良事件发生率为23.60%，低于对照组的76.40%（P＜0.05）；结合组护理满意度为98.00%，高于对照组的87．00%（P＜0.05）。结论 PDCA循环结合精细化培训应用于内分泌科临床护理带教效果显著，值得推广。

临床护理带教；PDCA循环；精细化培训；带教效果；护理满意度

临床护理带教是护生向护士转变的必经阶段，带教效果既影响护生在以后临床护理工作中的态度和能力，又影响实习医院护理服务的整体质量，其在当前优质护理人才培养中发挥着重要作用。精细化培训是建立在常规培训管理基础上，将常规培训管理不断深入的一种新理念[1]，运用有效管理方法将各个环节做到精、细、准，以最大限度提高管理质量和效率。……