王馗

戏曲院校是戏曲在现代社会进行传承的重要方式，它以系统的专业教学与学演兼备的方式，突破了传统社会依靠口传心授的法则，以体系化的教育实现了中国戏曲传承的现代转化。戏曲界至今仍然津津乐道的富连成社、中华戏曲专科学校等等，以及至今仍然发挥重要传承作用的中国戏曲学院、北京戏曲艺术职业学院、上海市戏曲学校等等，都是中国现代戏曲学校教育体系的重要标识和成就所在。

令人遗憾的是，随着中国戏曲在当代社会娱乐审美中渐趋边缘，戏曲学校教育也渐趋萎缩：办学规模急剧减少，教学基础设施不全，教育经费短缺，师资队伍参差不齐，生源质量大幅下降，学生实践力锐减，戏曲学历教育体系不完善，学校教育与师徒传授、团带班的关系模糊，等等，严重掣肘着戏曲学校教育的发展，特别是不少戏曲学校转向艺术学校的建设过程，更加加剧了戏曲教育的衰落。例如福建省艺术职业学院莆田分校，一直是莆仙戏传承的重要阵地，但是在近年的发展中，狭小的校区、残破的教学环境、不到十人的教学编制等现实困境，以及莆田市财政每年只有20万元的拨款和该校每年资金缺口90万元，建校之初的五年制蜕变到三年制，这些成为莆仙戏传统艺术走向衰微的缩影。传统的科介训练无法夯实基础，数量极少的剧目教授无法实现莆仙戏经典剧目的传承，而大量的演出水平粗陋的民营剧团在经济收入的诱惑，直接导致了戏校学生在学习一年后就锐减一半，而剩余的学生在技艺方面亦难精进。……