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成功需要自信

2016-11-19滕丽

都市家教·下半月 2016年4期
关键词:勇气目标评价

滕丽

自尊自信在人的学习、工作、生活中有着极其重要的作用,而青少年正处于自信心形成和发展的最佳时期,如果要学生体验成功的喜悦,就要采取科学的教育教学方法让学生树立自信心。

自信心到底对学生的成长有什么重要作用呢?

第一、自强不息。第二、使他们在今后的生活和事业拥有积极的态度。第三、有助于他们形成坚定的信念。信念可使人具有积极乐观的态度,对生命和生活充满希望,在困难面前不放弃努力。

那么,如何培养学生的自尊心自信心呢?

一、在日常教育教学中,在培养学生自信心方面我做到以下几点:

1.激发兴趣 体验成功

“兴趣是最好的老师”,心理学家认为,人在精神兴奋的情况下,注意力会更集中,聪明才智才会得到更大的发挥。教育学家孔子也说过“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,由此可见兴趣的重要性,一个人的兴趣不是先天就有的,而是靠后天的培养和其他因素的感染而形成的。而兴趣的产生对学习有很大的促进作用。

2.树立自信 体验成功

1968年,美国心理学家罗伯·罗森塔尔进行了一项著名的实验,他们随意挑选一组一年级学生,接着告诉学生的老师,这些学生经过特别的鉴定是希望之星,具有在未来产生学业冲刺的无穷能力。以后,所有的师生们对他们另眼相看,老师们积极恰当的引导。他们在不知不觉中受到感染,自信心增强,各方面格外努力。结果,他们果然在一段时间之后取得了比对照组的学生高得多的智商水平。

实验表明,这些学生的进步,主要是教师对学生的尊重、鼓励、帮助和对其更高期待而产生的结果。由此可见,学生的自信心是影响学生学习和发展的重要因素。如果学生自认为不能胜任学习的话,即便他们实际上能够学好,结果也不会很理想。这就说明,我们不但要努力使教学富有趣味性,还得让学生树立自信心,让学生享受到成功的乐趣。在教学中,我采取了几种方法,取得了良好的效果。

(1)积极评价,及时表扬。孩子们如果得到一种积极、肯定的表扬与评价,他们就能够更好的认识自我,享受到赞美与表扬,从而更快、更强的树立起学习的信心,以饱满的热情投入到下一轮的学习中去。

积极评价,不但是老师给的评价,更多应倡导学生的互评与家长评价的参与,让评价成为教师、学生和家长共同参与的交互活动。只有这样,学生的信心才是全方位的,他不会认为这仅仅是为了老师为了鼓励他而说的小谎言,而会真正认识到我是最棒的。

及时表扬,其实“及时”应该是最关键的,回答完问题说一句非常好,在作业本上给一个笑脸或是很好,都会让孩子们信心倍增。但是,表扬如果过期了,孩子们就会变得茫然,找不到树立自信的热情。时间久了,也会对表扬变得麻木。

(2)设立目标,肯定进步。我们首先得承认学生之间是有差异的,对于基础不同的孩子,我们应该用不同的标准来衡量。教会他们去设定适合自己的目标,是增强孩子们学习信心最有效的方法。而不断去肯定孩子们制定出自己的学习目标,每月根据目标完成情况设立《目标完成奖》这样一来,即使是基础弱的孩子也会很有信心的去学习。因为他知道:通过努力,自己会完成目标。

(3)耐心沟通,平等交流。首先我自己转变观念,变换角度。蹲下来跟学生对话,做学生的知心朋友,学生才会把自己的知心话说给我,这样我才能了解到学生的真实心理,从而对症下药,解决学生学习和成长中的困惑。

二、在班级管理中在培养学生自信心方面我做到以下几点

1.要正确认识和评价自己

青少年的自我意识日益增强,经常会对自己的言行产生内心的体验,对别人的评价特别关注,从而形成对自己的认识和评价。一个人对自我的认识和评价直接影响着自尊心和自信心的形成。过高地认识和评价自己会产生虚荣心和自负心理,过低地认识和评价自己,又会丧失自尊自信,产生自卑心理。要提高自我认识和自我评价的能力,对别人的评价既要有虚心的态度,又要有所取舍,不能人云亦云,把自我形象完全建立在别人评价的基础上。否则就很容易丧失自我,造成认识上的偏差,从而影响自尊心和自信心的形成。

2.要善于发挥自己的优势,创造成功的记录

一个人在集体中如果能摆正自己的位置,善于发挥自己的优势,总会在某一方面获得成功。成功不仅可以给人们带来欢乐,也能够增强自尊和自信。同学们可以通过回忆自己曾有过的成功体验,增强自尊自信。

3.要正视自己的不足并积极地加以克服

人无完人,每个人都有自己的不足,有自己的弱点,有时难免犯错误,因此,不应过分地追求完美。一个人只要正视自己的不足,承认自己的弱点,并积极的加以克服,就能使自己进步,使自尊心得到满足,从而树立自信心。

4.不怕困难和失败,不断增强自己的勇气

为了获得自信心,要拿出勇气。做自己应该做到而不敢做的事,获得成功的体验。战胜困难和失败,会使自信心不断得到增强。

在生活中,成功和失败往往是相伴的,追求成功,获得成功,需要拿出勇气,付出努力;正视失败,战胜失败,同样需要勇气和努力。这样才不会因失败而丧失自信。

事实证明,“自卑者惘,自信者强”,学生树立了自信心,体验到学习成功的乐趣,才能一往直前,冲向成功的终点。

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