[写作导引]

[教材原题]

真正的朋友，总会在你最困难、最无助的时候挺身而出；真正的朋友，能够倾听你的烦恼，愿意了解你真实的内心；真正的朋友，不会常常把“你是我的好朋友”之类的话挂在嘴边……请以《真正的朋友》为题，写一篇记叙文。不少于600字。

南京市六合区励志学校 马骥 俞灵芝

俗话说：一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩，在记叙文写作中也是如此。大家都知道，叙述是记叙文的主要表达方式。但是，好的记叙文，叙述中往往融合着描写和抒情的成分。否则，就会失去叙述的形象性和鲜明的感情色彩，成为真正的“平铺直叙”。因此，在指导学生写记叙文的过程中，应当把融合着描写和抒情的叙述方式教给学生。

一、记叙中的描写

描写的目的在于给读者以形象鲜明的印象。一篇记叙文如果不加区别地处处都开展描写，读者的印象反而模糊了，因此，描写是有重点的。文章描写的重点，总是那些最能表现作品思想感情的地方，烘托中心思想的作用。我们在写作时，不能只着意于词语和技巧，还应该通过这些描写表现自己的意图和思想感情。

1.分清主次，确定描写对象

记叙文从来不是“主人公”一个人唱“独角戏”，也需要很多“配角”的参与。那么到底如何处理主配角的关系呢？在《端午的鸭蛋》中，文章开篇并没有说到“端午的鸭蛋”而是以端午的一系列习俗引进，直到第二节才开始对鸭蛋的叙述，而后五节全部是对鸭蛋的描写。这实际上在提醒我们记叙文中需要对其他参与对象进行描写，但是要时刻记住“主角”是谁，不可主次颠倒。

2.描写需真实细腻

描写需要丰富，更需要真实，没有真实的描写，就难以抒发真实的感情，因此记叙文中的描写务必做到真实细腻。在《俗世奇人——好嘴杨巴》中对茶汤里特殊的芝麻香的由来就有这样一段叙述：他另一手绝活是，芝麻不用整粒的，而是先使铁锅炒过，再拿擀面杖压碎。压碎了，里面的香味才能出来。芝麻必得炒得焦黄不糊，不黄不香，太糊便苦压碎的芝麻粒还得粗细刚好，太粗费嚼，太细也就没嚼头了。这手活儿别人明知道也学不来。

这里通过研磨和翻炒两个过程的描写，真实地再现了杨七对配料芝麻的处理，也解释了杨家茶汤的特别之处。

3.描写要有目的性

记叙文中的描写从来不是为了“好看”而描写，这样未免显得华而不实，因此描写要有目的性，为某种情感而服务，为某种氛围而服务。如在朱自清的《背影》中对父亲背影的描写：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走，到这边时，我赶紧去搀他。

这里连续用“攀”“缩”“微倾”几个动词细致地将父亲爬月台时的艰难表现得淋漓尽致，结合整篇文章可知，作者这样写绝不是为了简单地丰富文章的内容，而是为后文作者抒发对父亲的怀念和愧疚做铺垫。

二、记叙中的抒情

抒情在记叙文中，起着“画龙点睛”的作用，作者对所叙述的对象的见解或判断、态度和感情，都以抒情的方式表达出来。我们在写记叙文时，必须把握住这一点：学会从记叙的材料中概括意蕴和升华情感，使得感情的流露是水到渠成之笔而不是空谷回旋之风。

1.抒情要寄托在记叙的人事物上，不能空抒情

很多时候，我们在写文章时为了让读者快速了解自己文章中的感情倾向会在文章的开始或者末尾进行大篇幅的抒情，这种抒情常常不仅不能够为文章添色，反而会坏了文章的基调，显得俗气不堪，矫柔造作。抒情是情到深处自然流露，而不是刻意为之。在莫怀戚的《散步》的结尾有这样一段内容：

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

作者由自己背母亲、妻子背儿子的做法为读者描绘出了一幅情意浓浓的和谐家庭画，而后自然引出“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的感触，情感流露自然恰当，含蓄中不乏有真情。

2.直接抒情与间接抒情相结合

直抒胸臆是直接抒发作者内心情感的手法。作者在记叙、描写的基础上，在感情达到炽热的程度时，便打开心扉直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。它表现在记叙文中有时是一个语段，有时是单独存在的自然段。如《我的老师》中写道：

我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍寶之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？

这里直接表达出一个学生对老师的怀念和敬重。

间接抒情是在叙述、描写事件过程中，字里行间渗透着强烈而真切的感情的一种方式。这种抒情方式在课文中很多。《散步》中的记叙性抒情，《背影》中“买橘子的背影”的描写性抒情，《紫藤萝瀑布》中结尾的议论性抒情，都是典型的间接抒情。

3.抒情要贴切、自然

记叙文中的抒情是建立在叙述与描写的基础上的，必须使所抒之情紧扣叙述与描写的内容，力求做到不突兀、不生硬，不虚假，使读者有水到渠成之感，有情真意切之感。如在朱自清的《背影》中的这样一段描述：

我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

在来北京之后，“我”从生活的种种艰辛中体会到父亲的不易，又想到自己年少时的无知，如今父亲一纸书信更是勾起了“我”对往日的回忆，哪能不落泪，不动情？因而流下“晶莹的泪”自然显得贴切、自然。

4.记叙是主角，不能主次不分，抒情要少而精

记叙文，顾名思义，记叙是重点，描写和抒情都是“画龙点睛”的部分，因而全篇如果充斥着大量的抒情，这样反而会显得情淡意假，给文章减分，因此抒情要做到少而精，虽然少，但是有分量，是文章的精髓，是格调的升华，如莫怀戚的《散步》结尾“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”短短20个字就把一个中年男人的责任感表达出来了，既言简意赅，又耐人寻味。

总而言之，记叙中的记叙、描写和抒情并不是截然分开的。在写作时应避免割裂，力求把它们之间的内在联系揭示出来。同时，还应注意记叙文的主要表现方式是记叙，描写和抒情毕竟处于从属的地位，这些手法与记叙紧密结合，才能更好地为表现文章内容服务。

《真正的朋友》这篇文章的关键在于理解“真正”一词的含义，如何理解“真正”，那必然需要一个事例来分析，在叙述的过程中需要使用到“描写”和“抒情”两大法宝，那么是不是什么都要精细描写，当然不是，体现“朋友”的部分需要精细描绘，其他参与者，如“我”可以粗略描写，而对于情感的抒发要结合实例，自然而然地表达出来，切不可生硬地插入，同时注意情感的抒发不要太过露骨，要在含蓄中又耐人寻味。

[学生习作]

例1：

真正的朋友

南京市六合励志学校初二（3）班 陈锐康

夜深了，寒冷充斥着每个角落，正奋笔疾书的我揉了揉酸痛的眼睛，抬头仰望。虽然在远处的灯光下，星星变暗淡了，但我依稀可以辨认出勺子一样的北斗星，我叹了一口气，走起神来，丝毫没有注意到笔早已落到了地上。

小时候，你住在我家隔壁，那天晚上，正是你教会我辨别北斗星。我视力不好，你一遍又一遍地指着那几颗星说：“你看，那个勺子一样的星辰，古人就是通过它辨别方向的。”那时我一边暗暗佩服你的知识，一边又暗暗下决心：一定要超过你。

但是，日子一天天过去，我还是“千年老二”，可是作为同桌的你从来没有半点骄傲的意思，反而常常让着我，写作业的时候，你从不抱怨我占据你的“半壁江山”，每次遇到我不懂的问题，总是主动教我，一遍又一遍。终于，我慢慢赶上了你。直到有一天你考试失利顺利地满足了我第一的愿望。我一边想象着你在我面前灰头土脸的样子，一边想象着自己的洋洋得意，可是却收到了你的祝贺和你搬家的消息，我的心里竟然掠过一丝难过。同窗六年，我们一起奋斗，一起胡闹，而如今，我们却要天各一方。我突然想到朋友的真正含义，朋友不一定能带给你什么，但一定是始终在你身边陪伴你成长的那个人。谢谢你的陪伴，小A，我在心里默默地说。

寒风袭来，我打了个寒战，思绪又被拉回。再望一眼夜空，夜色茫茫，没关系，不管你在哪里，你我还不是始终共有这一片天空么？

点评小作者以对星空的描写引入对叙述主体的描写，为整篇文章渲染出一种静谧的基调，结尾再次呼应开头，使得文章浑然一体。中间主要通过“我”与朋友的相处表现“我”与朋友的感情，文中采用直接抒情和间接抒情相结合的方式，自然而然地表露出“我”眼中“友谊”的真谛相伴成长。整篇文章感情抒发得恰到好處，描写真实细腻，耐人寻味。

例2：

真正的朋友

南京市六合励志学校初二（3）班 侯畅

生活中，总有一些话题，会勾起我们的回忆。提到“朋友”，我的脑海中立刻浮现出他的身影。

那年夏天，我住在外婆家。当他轻轻推开我的房门，便发现地上那团纸球，摊开一看，是醒目的两个数字“76”。此刻的我已经泣不成声，原本开开心心地到乡下体验生活，却被这突如其来的分数打倒。

看到我痛苦欲绝，他却一脸轻松的样子，说道：“何必呢？考不好就当个纪念吧。”“纪念？看到它我就想毁掉它！”我愤怒地狠狠敲着桌子。“走，我带你出去走走！”还没等我反应过来，他已经用那双坚实有力的大手拉着我走出了门外。

此时，已经是傍晚，夕阳西下，一缕霞光从云间倾泻下来，一副温柔的样子。河边依稀有几个身影，星星点点，微风动人。不远处，劳作的农人背朝黄土面朝天，背上是被汗水打湿的衣服，但空气中全然没有咸涩的汗水味，我反而好像闻见了甘甜的味道，收获的味道。渐渐远去的夕阳好像也没有任何的抱怨和不甘，默默地陪伴着劳作的农人。我一下子豁然开朗，原来一切都没有那么糟，放平心态，我还有更长的路要走。放弃是无能，生活需要振作，需要继续，当我们奋斗之后，收获自然会如期而至。

我一个转身，和他紧紧相依，心里是无尽的感激，感谢他在我最无助和失落的时候指引我，告诉我这么一个道理。

谢谢您，爸爸，我真正的朋友。

点评：文章运用大量的细节描写，将家乡的秋景图呈现在读者面前。作者从远处的夕阳写起，写到近处的农人，一切都是为了后文表达中心做铺垫，显得含蓄而有韵味。开始并不点出“他”是谁，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，最后交代谜底，使得文章节奏紧凑。在情感上的抒发上，作者采用了间接抒情的方式，只用几个动作就把父子情深表现得淋漓尽致，读来真挚感人。