陈姣

那一年，她8岁，但已长大成人，虽然只有薄薄的64页，但每一页的内容都契合高中生的学习与生活。

那一年，我15岁，戴着厚镜片眼镜，留着齐肩短发。跟同学一样，我努力为梦想寻找现实的落脚点，画一张通往大学的路线图。

我与《高中生》就这样相识。

那一年，是2009年。2009年9月份，伴随着成长的渴盼，我开始了高中的生活。繁忙的学习之余，我总期待能读一点课本之外的东西。于是，能找到的文学书籍和期刊成了我经常翻阅的对象。因为这种期待，我与《高中生》结下了不解之缘。

对《高中生》的最初记忆，来源于《快乐阅读》（2010年改版为《青春励志》）中一篇篇耐人寻味的文章。直至今天，我依然记得刊于2009年10月上旬刊的《书包里的快乐记忆》。这篇文章里，装满了作者的求学回忆，亲切到仿佛能触摸到，读起来又好像在审视自己的求学历程。此后，每读到让我感动的文章，我就会摘录在本子上，在欣赏之余也慢慢学习写文章。

后来，我终于欣喜地看到自己的文章变成了铅字，稿费单与证书款款而来。触摸着印有自己名字的报纸杂志，我感慨万千。

此外，《高中生》还是我学习上的有力帮手。

记得在高三下学期的一次数学课上，一向严谨的刘老师突然冒出一句：“你们可以去看看5月份的《高考指导》，上面有关于圆锥曲线、概率、函数等题型的解题技巧，内容很丰富、实用，可以当作课外辅导资料。”下课后，我翻看了这一期杂志。我才明白，设而不求、整体代入、数形结合等技巧在解答圆锥曲线与直线的位置关系时有重要的作用。在此后的解题中，我有意识地运用这些技巧，方便了不少。我推荐外班的同学也去看这一期杂志，他们都感觉收获了不少。

在面临大学毕业的迷茫时，我曾在日记中写道：“学了四年中文后，我之所以对某个地方充满向往，不是因为它的繁荣让我着迷，而是因为它强大的文化力量直抵内心深处。如果自己的文字能有几分分量，并由此谋得一份工作，那是最好不过的。”

幸福在我的期待中慢慢来临。2015年年底，我带着一叠在各类报纸杂志发表的文章和获奖证书来《高中生》杂志社应聘，凭借自己的文字功底和写作水平，通过了一轮轮笔试和面试。

如今的我，已是《高中生》杂志社的一名编辑。成为《高中生》的一员后，我才真正为其秉持的理念所感动。2016年9月上旬刊，我执行了一个策划“嗨，请尊重你身边不喜欢的人”。从读者到编辑，我根据学生的阅读需求组稿。策划中，我写的《也说那些“不喜欢”》（我用的是笔名“南茜”）陈述了“不喜欢”的情况并分析了原因。其他几篇稿子，有体现学生日常生活的，有相处不好时的不同处理方式，有原创漫画，等等。策划的稿子大多贴近学生的生活。身份的转换让我猛然明白，当初《高中生》何以给自己和同学以影响，原来这里的编辑都是从高中生的实际需求出发的，所以能打动人，影响人，帮助人。

纵然时光飞逝，生命中依然有一种力量让我不断成长。那一年，我15岁，与《高中生》相识，我和她一路相伴；今年，《高中生》15岁，从读者到员工，我依旧与她同行，共同成长。