张庆波

阿荣旗教育局从教育的独特视角，定义了教育领域的价值观：感恩、宽容、善良、正直；勤奋、执着、自信、合作；责任、诚信、文明、节俭。这24个字，既是对“灵魂的工程师”的要求，也是对育人标准的诠释。

教育核心价值观，要真正、充分、透彻地落实下去、落实到位，绝非易事。我的理解是，主体不应该只针对学生，每一位教师，每一位教育工作者，甚至校园内的每一个工勤人员，都应该是其中之一。

我们必须自己先去深刻理解充分教育核心价值观，真正实践教育核心价值观，达到知、信、行相统一，才能做一个道德标准上合格、人格魅力上被认可的教育工作者，才能有资格引领我们的学生在正能量的道路上前行。

首先，我们要客观定位我们的幸福观。

我们要感恩社会，是社会给了我们良好的教学资源；我们要感恩学生，因为有他们，我们才可以在教育的沃土上奋力耕耘。我们要宽容对待每一个学生的成长历程，即使他们不断出错，让我们生气懊恼。作为教育者，我们要秉承广义的善良，更要理解教育层面的善良，或许我们无心的一句话，就能树立或者毁灭一个生命内心的执着追求。我们自己要行端坐正，不因任何外在因素影响自己的教师形象。做好这些，我们就拥有了一个灵魂工程师最基本的素养。

同时，我们要深刻理解学生的个人发展与我们个人发展的关系。学生的好成绩，很大程度上来源于教师的努力付出，我们的早出晚归、加班加点、勤奋不懈，是学生成绩进步的基础之一。……