钱龙++颜伟韬　蔡继峰　唐媛　扎拉嘎白乙拉

摘 要 随着研究生招生数量不断增多，研究生趋于年轻化，导致了研究生团员比例日趋增加，共青团在研究生群体中所发挥的思想引领作用越来越大。因此，加强研究生团建工作，发挥共青团在团结和联系青年方面的优势，依靠团组织的凝聚力和号召力，与研究生班级建设相结合，打造“团支部班集体”概念，依托团支部开展符合研究生身心健康发展的校园文化活动，既是加强和改进研究生思想政治教育的有效途径，更是新时期巩固团的阵地建设，拓宽团的服务领域，扩大团的工作覆盖面的必然要求，也是对研究生管理模式进行新的探索。

关键词 研究生 团组织建设 班级建设

中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.09.019

Study on the Work of the Combination of the Postgraduates

Communist Youth League and the Class Construction

QIAN Long[1]， YAN Weitao[2]， CAI Jifeng[2]， TANG Yuan[1]， ZHA Lagabaiyila[2]

（[1] Xiangya School of Public Health， Central South University， Changsha， Hunan 410008；

[2] School of Basic Medical Science， Central South University， Changsha， Hunan 410013）

Abstract With the increasing enrollment of graduate students， graduate students tend to be younger， leading to the increasing proportion of graduate students， the Communist Youth League in the graduate student groups play a leading role in the role of more and more. Therefore， strengthen the Students League building work， play the leagues advantages in terms of unity and contact the youth， rely on group cohesion and appeal， combining and class construction of graduate students， to create the concept of "Collective Class League branch"， rely on to carry out the Mission Branch conform to the development of physical and mental health of campus cultural activities， graduate， is the strengthening and improvement of the students effective ways of Ideological and political education， is in the new period to consolidate regiment positions construction， broaden the service field of the group， the group to expand the coverage of the inevitable requirement， and also the new exploration to the study of student management mode.

Key words postgraduates； construction of Communist Youth League； class construction

随着我国硕士研究生招生规模的不断扩大，研究生比例明显提高，且有年轻化趋势。共青团作为我国青年工作的主要阵地，越来越重视研究生团建和管理模式的探讨，为更好地帮助青年学生成长成才，研究生与共青团、班集体有机结合的方式成为一种趋势。本文将从研究生共青团的现状及团建班建模式进行探讨，为研究生思想政治教育工作提供新的思路。

1 研究生群体的特点

研究生是一个选拔出的高精尖群体，具有一定的特殊性，在年龄、社会经历、思想动态等方面差别很大。他们除了少数超龄同学外，绝大多数都是28周岁以下的共青团员，而且研究生群体年轻化趋势越来越明显。

1.1 研究生“小团体”居多，班级及团组织意识模糊

研究生属于精英教育，在入学时有班级建制，但研究生经过4到5年的本科教育后，在研究生阶段大多希望不受束缚，希望按照各自喜爱的方式来进行学习，因此具有相同兴趣、相同专业的学生形成了关系较为紧密的“小团体”；同时，研究生在本科毕业后对共青团的意识变淡，多数认为共青团与自己无关，对于自己的身份并不明确；另外，研究生在学校推行导师制管理，容易形成同一导师的“小团体”。在各种小团体涌现的冲击下，共青团的整体概念就相对比较弱化。

1.2 研究生重视科学研究，忽视个人能力培养

研究生依据培养方案，应该培养成为具有扎实的专业基础知识和较强的业务能力的人才。但很多人在研究生期间只重视完成科研任务，不重视个人综合能力的提高。如有的医学院学生缺乏文史哲知识，部分理工科研究生的文学素养也比较贫乏；同时研究生处于半接触社会状态，难免会有功利心，各类评奖评优的指标将作为研究生发展自己的风向标，而很多学校无法量化考核活动参与度，也导致了研究生对各种活动的兴趣不高。①

1.3 价值观多元化，导致集体主义观念弱化

当今我国社会展开了多层次的改革，互联网自媒体时代让各种碎片信息被获取，各种思潮的相互冲击使得研究生的“多元化”价值观愈演愈烈，务实、积极与功利并存，个人化与实用化同在，而且研究生中普遍存在浮躁、急功近利的思想，轻视忠烈，淡化理想，远离英雄，集体主义和团结精神也较为淡薄。

2 研究生基层团组织工作现状

2.1 团组织建设不健全，共青团工作开展遇阻

研究生长期因人数及管理问题，团工作一直停滞不前，难以开展。基层团组织建设不健全，管理方式旧，制度不完善，这都使得研究生团建工作较为弱势，再加之团员团组织意识薄弱，使得团组织功能弱化，团组织的战斗力和凝聚力下降，从而导致研究生团工作难以开展。

2.2 团工作创新度匮乏，对研究生吸引力不强

目前高校中研究生团组织指导力度不够，导致研究生会成为活动开展的主体单位，同时由于团组织的群众基础较为匮乏，很难发动广大研究生提出创新观点，举办有利于研究生发展的活动，进而导致大部分研究生难于参与到活动中。

3 研究生团建班级相结合的模式探索

3.1 三管齐下，多重覆盖，建立健全研究生团组织建设

研究生团组织建设长期处于学校基层建设的空白部分。针对该问题，应设置新的管理方式和运行体制，进一步建立健全团组织建设，鼓励用创新的方式来建设研究生团组织。高校研究生团基层组织建设要以“三管齐下，多重覆盖”为基本思路，即突破原有辅导员一条线的管理模式，加入青年教师和导师的工作合力，根据不同专业特点成立流动团支部，增强团组织覆盖面。

（1）明确研究生团员的定义。根据《中国共产主义青年团章程》，凡组织关系在校的研究生，包括年龄在28周岁以内的研究生党员，都必须参加团籍注册工作，并按时交纳团费。②

（2）将团的工作覆盖到青年教师。除了导师制的研究生凝固有管理模式外，高校共青团组织应当鼓励青年教师指导研究生团的工作，形成导师责任制下的研究生团建工作合力。

（3）将党支部，团支部和班集体贯穿联系。应当理顺三者关系，并明确相应职责，党支部的思想引领作用，为活动做好思想指导；团支部具体指导，为活动提供平台和物质保证；班集体是具体实施者，与研究生会一起开展各类活动。③

3.2 党建带团建，团建带班建，形成研究生党团班工作合力

形成党带团，团带班的有机结合，关键在于要强化党的领导，全面带动，重视团的引领，坚持把研究生团建放到研究生党建工作大局中去思考，使研究生团组织工作更贴近生活，服务于广大学生。党建带团建带班级的工作要注意以下几点：

（1）党委或党支部要切实加强对研究生团建工作的领导。党委或党支部要具体探讨团工作的特点，了解广大研究生团员的思想动态，了解新形势下研究生团工作遇到的实际问题和困难并予以指导和解决。

（2）以带促建，规范管理。从基层团制度上规范研究生团建工作，建立健全班级年度计划，党对团，团对班都要提出明确的要求。

（3）高度重视团组织班集体的“双推”工作。推优入党与推优提干过程都要坚持以团支部的思想教育为核心，重抓人才质量，在双推程序上严格遵守，在研究生团支部会议上实行民主集中制，认真听取研究生团员意见，踏实肯干。只有从内部形成合力，才能够使得团工作顺利开展。④

3.3 突出团组织的服务和育人功能

高校团组织的根本任务就是服务学生成长成才，所以在课余期间组织各类活动来丰富全体团员的生活。那么在具体执行过程中，班级团支部应在党支部的具体指导下，开展有益于研究生科研学习生活的实践活动。

（1）要以活动为载体。团组织应充分调动同学们的积极性，活动以同学们兴趣为导向，以活动为载体，丰富课余生活。

（2）要以交流为手段。研究生阶段的科研交流必不可少，应依据学科种类开展研究生学术周等科研交流活动，达到思维碰撞，共同提高的目的。

（3）要以竞赛为标杆。学科竞赛是研究生展示自我的舞台，不同专业可以利用学科竞赛的示范性，以竞促优，不断提升研究生的竞争意识。

（4）要以科研为抓手。重申和重视研究生科研方向与任务，将科研要求作为研究生思想教育的重要抓手。

（5）要以成果为目标。加强过程教育和成果教育，鼓励研究生在学术刊物上发表科研成果。

3.4 以班级作为落脚点，提升集体荣誉感和凝聚力

学生班集体是学生活动的基本组织形式，同时也是学校整体工作的落实单位。所谓“基础不牢，地动山摇”，从古语中我们就可以看出，班集体作为基础单位，其日常各项工作开展得越扎实，共青团工作开展才会越有保障。

从研究生日常管理来看，班级工作的重心一般在完成学校学院任务，确保整个班集体同学的安全平稳发展，当然更加需要促进班风学风的形成，加强科研交流，为研究生的职业规划做好相应的准备工作，服务于广大研究生的学习生活，从活动入手，提升班集体的荣誉感和凝聚力，创造一个和谐健康的成长环境。

组织协调好这三级的关键，就能够在发现和培养人才方面更好地发力，输送出组织需要的优秀人才。同时，我们在培养学生的组织能力，管理能力方面会显得游刃有余，更加具有针对性等。⑤

通讯作者：扎拉嘎白乙拉

基金项目：中南大学2015 年研究生思想政治教育研究课题（第14号，负责人：颜伟韬，一般项目）

注释

①②徐爽，邓听.人本管理视角下的研究生基层党团组织建设路径探究——以中国石油大学（北京）外国语学院为例[J].佳木斯职业学院学报，2015（3）：75-76.

③ 万舒良，张文军.高校研究生基层团组织建设路径探析[J].学校党建与思想教育（高教版），2013，（2）：59-60，63.DOI：10.3969/j.issn.1007-5968.2013.02.021.

④ 王敏，张桂荣.新时期加强研究生团组织建设的有效途径探索[J].中国电力教育，2014（14）：216-217.DOI：10.3969/j.issn.1007-0079.2014.14.108.

⑤ 仇金.研究生党支部与班级的组织优化和实践探索[J].成功教育，2010（1）.