程辉

·心理护理·

糖尿病患者的心理护理及健康教育

程辉

目的 探讨建立新的糖尿病干预模式。方法 2014年1～6月，对照组入选糖尿病患者120例，观察组入选糖尿病患者120例，分别给予常规疾病管理、强化心理护理与健康教育。结果 对照组获得随访109例，观察组111例；干预后，观察组糖化血红蛋白值低于干预前，且低于对照组，干预后12个月观察组心血管事件、低血糖、慢性并发症急性发作、不良事件合计发生率低于对照组，差异具有统计学意义（P ＜0.05）。结论 新的糖尿病干预模式效果较好。

糖尿病；心理护理；健康教育

我国已超过印度成为糖尿病第一大国，发病率为19%～20%，且仍快速上升，而绝大多数患者尚不自知[1］。并发症多是糖尿病重要特征，约70%的患者伴有大血管、微血管并发症，心脑血管事件发生率居高不下，有效的疾病管理是预防控制并发症的关键[2］。传统的疾病管理模式逐渐被取代，现代疾病管理更注重对患者生理、心理、社会环境进行全方位的干预，以获得更高的生命质量[3］。为进一步提高糖尿病疾病管理水平，我院试在体检中心开展糖尿病疾病管理，特别注重心理护理、健康教育，注重延续性护理，现报道如下。

1　资料及方法

1.1一般资料

以2014年1～6月医院体检中心中明确有糖尿病病史体检者作为研究对象。纳入标准：（1）以2型糖尿病为主症，未合并其他类型严重的运动、认知功能障碍，如下肢瘫痪；（2）生活基本可自理，KPS评分＞80分；（3）本地社区居民，依从性尚可；（4）知情同意。排除标准：（1）特殊类型糖尿病；……