郭祎

[摘 要]回顾习近平总书记关于党性及其锻炼修养的重要论述，概括起来主要包括关于共产党人党性与人民性的统一、党性说到底是立场问题、党性是党员干部立身立业立言立德的基石、讲规矩是对党员干部党性的重要检验、党性原则不强的“四为”原因以及新时期如何强化党性修养和党性锻炼的具体要求等。从明确党性内涵、强调党性的极端重要性到实践中的党性修养问题、党性原则不强因素分析、具体该如何锤炼党性等，领会习近平总书记关于党性的重要思想对于新形势下全面从严治党和党的长期执政等具有十分重要的指导意义。

[关键词]习近平；党性；人民性；修养

[中图分类号] D261 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2016）11-0041-03

坚持党性、在实践中锤炼党性是共产党人的基本品质，也是共产党人始终不渝的精神追求和内在要求。党的十八大以来，习近平总书记丰富的关于党性的论述，需要在实践中牢牢坚持并付诸行动。

恩格斯早在1845年批判德国思想家用“抽象的人性”和“普遍的爱”来宣扬“绝对的社会主义”时最早使用了“党性”一词。他认为这种社会主义理论“由于自己在理论领域中没有党性，由于自己的‘思想绝对平静而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。可是人们却想用这些空话使德国革命，去推动无产阶级并促使群众去思考和行动”。马克思主义政党观认为，阶级性是政党的本质属性，代表绝大多数广大人民群众的先进的共产党人始终反对离开阶级性谈论党性，“抽象的人性”和“普遍的爱”不符合马克思主义政党观。2013年8月19日，习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。[1]这个论断既是马克思主义政党观的基本观点与一贯主张，也是对新时期一些党员干部错误认识的澄清和指导。它告诉我们，一方面党性和人民性无法分开，离开了党性，人民性就失去了领导力量而难以实现；离开了人民性，党性就失去根基血脉而难以立足。另一方面是在党性和人民性出现一定不协调情况时应当牢牢坚持党性根植于人民性的基本原则，坚持以民为本、以人为本，坚持党员必须全心全意为人民服务的基本要求，正确处理和维护最广大人民根本利益，以此不断巩固党的执政基础和群众基础。

邓小平认为，只有增强共产党员尤其是党员干部的党性，才能增强对错误思想的识别力、免疫力和抵制力，强调“每个干部都要把党性放在第一位”[2]，“所有共产党员都要增强党性，遵守党的章程和纪律”。[3]《中国共产党章程》明确要求，每个党员干部必须站在党和人民群众的立场上，坚持党性和人民性的统一原则，才能在实践中维护好党和人民群众利益，不断提高为人民服务的本领和能力。“把党性放在第一位”需要牢牢坚持党性和人民性相统一的基本原则，其基本要求是站稳党性立场。习近平在党的十八届中纪委三次全会上的讲话中强调，党的力量来自组织，组织能使力量倍增。加强组织纪律性必须增强党性。党性说到底就是立场问题。我们共产党人特别是领导干部都应该心胸开阔、志存高远，始终心系党、心系人民、心系国家，自觉坚持党性原则。全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。概括起来，习近平所强调的“三个心系”“两大意识”和“两个第一”告诉我们，站稳立场才能确定党性原则、维护党的利益和增强组织力量。

刘少奇在《论共产党员的修养》一文中指出：“为了党的、无产阶级的、民族解放的和人类解放的事业，能够毫不犹豫地牺牲个人利益，甚至牺牲自己的生命，这就是我们常说的‘党性或‘党的观念、‘组织观念的一种表现。这就是共产主义道德的最高表现，就是无产阶级政党原则性的最高表现，就是无产阶级意识纯洁的最高表现。”[4]强调共产党员修养的根本目标是提高党的先进性和纯洁性，为实现共产主义远大理想储备力量、创造条件。

2013年9月25日，习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话中指出，在作风问题上，起决定作用的是党性。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。党员干部“四立”的基石是党性，充分体现党的事业与党员发展的有机统一，值得每一位党员干部认真思考并切实践行。随后，习近平在调研指导河南省兰考县党的群众路线教育实践活动时，号召党员干部把焦裕禄精神作为一面镜子，做焦裕禄式的好党员、好干部。他强调：“作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。”习近平提出的以“强化党性修养带动作风建设”更加说明了党员干部“四立”的根本还是党性修养问题，由此延伸的逻辑是“党性—四立—作风—党性”，他所强调的党性对于党员干部的极端重要性以及通过严格的党内生活锻炼党性，对党员干部既是一种关怀，也是一种指导。

1941年7月1日，中共中央做出的《关于增强党性的决定》强调，目前巩固党的主要工作是要求全党党员，尤其是干部党员，更加增强自己党性的锻炼，把个别的组成部分的利益服从于全党的利益，使全党能够团结得像一个人一样。还特别强调，无论是普通党员或党员干部，都必须加强党性锻炼，严格遵守个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的基本原则。该《决定》对今天仍具有十分重要的现实指导意义，其目标都在于通过党员干部党性锻炼和强化，尤其是强化纪律和规矩意识，进一步实现党的团结统一，以顺利完成党所担负的伟大历史任务。

无论是艰苦卓绝的革命时期，还是热火朝天的建设时期以及当前全面深化的改革时期，党员党性的重要体现就是是否守纪律、讲规矩。习近平曾在党的十八届中纪委五次全会上强调，讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。遵守政治纪律和政治规矩，必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。各级党组织要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。习近平之所以特别重申讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，特别强调“五个必须”，其原因主要是三个方面：其一是纪律和规矩是党性内涵界定的具体化，是对于党性锻炼实践的归纳总结；其二是“五个必须”是近年来查办案件的教训总结，也是党在领导治国理政过程中的经验总结；其三是检验党性需要正面与负面的清单指引，而讲规矩（包含成文的刚性的纪律）正是考验与检验的最好方式。

找准党性原则不强的真正原因是强化党性的必要条件，这里的关键问题是正确处理和对待“公”与“私”的关系问题。作风问题都与“公”与“私”的关系问题密切相关，处理的关键是能否辩证看待。在最为艰难的斗争时期，老一辈无产阶级先进分子完全抛弃“私”心杂念，为了成就“公”的远大理想而献出生命。邓小平曾指出：“我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的信念理想就是要搞共产主义。在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”《中国共产党章程》也对这个问题进行了明确表述，共产党人的个人利益有其边界，那就是国家法律和政策范围，对此必须有清晰的认识。

归根结底，党性原则不强的原因是复杂的，但根本上是公、私关系问题。为此，习近平深刻指出，党性原则不强，为私心所扰、为人情所困、为关系所累、为利益所惑是主要原因。他强调，开展批评和自我批评，要有抛开面子的勇气、敢于交锋的精神，不绕弯子、直奔主题，真刀真枪提意见，满腔热情帮同志，起到红红脸、出出汗，触及思想、触及灵魂的效果。2009年，时任中央党校校长的习近平在春季开学典礼时讲话强调，坚强的党性是成为高素质领导干部的首要条件。各级领导干部要加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，这“五个修养”无疑是破解党性原则不强的最佳药方。

伴随中国经济社会发展逐步进入新常态，党员干部（尤其是领导干部）加强党性和在实践中逐步锤炼党性显得尤为重要。综合来看，习近平对新时期党员干部如何坚持党性原则和锻炼党性主要谈了三点要求。

（一）靠严格的党内生活。习近平在全国组织工作会议上曾指出，严肃的党内生活，是解决党内存在问题的重要途径，必须要按照从严的要求，使之真正严格起来。党内生活是锻炼党性、提高思想觉悟的熔炉，党内生活松一寸，党员队伍就散一尺。党员、干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼成钢。习近平指出，严肃党内生活，最根本的是认真执行党的民主集中制，着力解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题。要健全和认真落实民主集中制的各项具体制度，促使全党同志按照民主集中制办事，促使各级领导干部特别是主要领导干部带头执行民主集中制。总书记强调，要发扬党内民主，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、讲实话、讲心里话，允许不同意见碰撞和争论。同时，他还说，执行民主集中制，一把手以身作则很关键。要推动各级一把手自觉坚持集体领导，带头发扬党内民主，严格按程序办事、按规矩办事，坚决反对和防止个人或少数人专断。所以，批评和自我批评是清除党内各种政治灰尘和政治微生物的有力武器。由此可以总结的逻辑是：锻炼党性需要严肃党内生活，严肃党内生活需要做好三点，即：执行民主集中制、一把手以身作则和坚持批评与自我批评。

（二）靠不断的加强学习。加强学习是强化党性的重要途径和巨大推动力。当前党员干部（尤其是领导干部或主要领导干部）的学习读书状况并不乐观，主要问题在于“不好学习”“不会学习”“不抓学习”以及“学用脱节”等等。毛泽东曾指出：“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。”[5]习近平也强调，认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。学习党的路线方针政策和国家法律法规是开展工作的基本准备和很重要的政治素养。当前，全党面临的一个重要课题就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来以后不断出现的新情况新问题。要认识和解决好各种问题，唯一的途径就是增强我们自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。习近平所强调的“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”思想是坚持党性和锤炼党性的重要途径。他认为学习的目的全在于应用，但在此过程中通过学习到的马克思主义立场、观点、方法来提升工作能力和强化自身党性修养与纪律观念等至关重要。

（三）党员干部要争做政治上的明白人。2015年6月30日，习近平在表彰全国优秀县委书记时所做讲话的“四点要求”中第一条就是要求做政治上的明白人，具体是对党绝对忠诚，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园，自觉践行社会主义核心价值观，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。做政治上的明白人，其灵魂是坚定理想信念不动摇，坚守共产党人的精神追求；其核心是实现党的团结统一；其关键是自觉执行党的纪律和规矩，尤其是那些未成文的优良传统及习惯做法等。新时期，党员干部锤炼党性过程中一方面要做政治上的明白人，强化忠诚担当责任精神；另一方面是做生活工作中的明白人，切实践行“三严三实”，不断强化廉洁自律意识，始终保持纯洁性。

综上所述，习近平关于党性及党性锤炼的论述是多角度且丰富的，党员干部在领会精神与实践过程中要将共产党人的党性修养与全面从严治党战略举措有机结合起来，努力克服片面理解、机械照搬等错误认识，将党性修炼与为官、用权、家风等连通起来，实现理论与实践的交融、自身修养与外在评价等结合起来，为新形势下的党性锤炼和“自身硬”奠定扎实基础。

参考文献

[1]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：154.

[2]邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1993：2.

[3]邓小平文选（第3卷）[M].北京：人民出版社，1993：46.

[4]刘少奇选集（上）[M].北京：人民出版社，2004：131.

[5]毛泽东选集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1991：800.

作者系中共四川省成都市委党校马克思主义理论部副主任、副教授

责任编辑：赵 菲