王睿

提到德国，很多人会想到良好的阅读传统，无论在机场还是车站，到处都有捧书而读的当地人。根据德国书业协会的调查，在14岁以上的德国人中，有25%一年购买10册以上图书，有50%购买20册以上的书。德国的总人口大约8200万，而出版社就有2000多家，图书馆1.4万座，书店6000多家。堪称名副其实的“阅读之国”。

这样的国民阅读基础还需要有阅读推广吗？

不仅有，而且德国人做阅读推广这件事，已经做了快30年了。《出版人》记者在德国美丽的小城美因茨访问了德国促进阅读基金会总经理马斯博士，听他聊一聊“阅读之国”做阅读推广的经验。

德国十分之一人口是文盲？

很少有人知道，德国人口中有十分之一的劳动力人口是功能性文盲，不具备无障碍读写的能力，这其中有外来移民，也有社会底层的青年。缺乏阅读能力，不仅会影响其个人对社会和职业生活的参与，也在国家层面影响了经济和社会发展。同时，德国的教育体系有学徒制的传统，青少年在中学阶段就会根据兴趣选择是继续升入大学，还是进入职业学校接受职业教育，因此相比较很多国家而言，德国学生的升学压力比较小，2013年底，在针对完成基础教育的的PISA国际学生评估项目中，德国15岁的中学生中还有14%的孩子阅读能力较差。因此，阅读推广在德国被视作一件很重要的议题，马斯博士表示，促进阅读基金会从一开始就确立了自己的使命，不是提高民众的阅读趣味，而是普及读书，让更多的国民掌握阅读的基本能力。……