教学适老 教材悦老 管理爱老——应城市老年大学教学特色浅析
2016-11-14湖北省应城市老年大学常务副校长胡幼骏
老年教育(老年大学) 2016年7期
□湖北省应城市老年大学常务副校长 胡幼骏
教学适老教材悦老管理爱老——应城市老年大学教学特色浅析
□湖北省应城市老年大学常务副校长胡幼骏

湖北省应城市老年人大学在教学管理方面,坚持创新理念,努力改革实践和大胆探索,丰富教学内涵,实现教学规范化,逐步走出了一条以人为本、贴近老年、因需施教、遵循老年教育规律、体现老年教学特色的新路子。
“涉老”的教学内容
学校把握老年教育的特点,从广大老年学员的具体情况和实际需求出发组织教学,开设涉老的专业课程,制订符合实际的教学计划,把满足老年人自身需求和社会需要结合起来,使教学内容适合老年人“口味”。课程设置和教学内容做到了兼顾多样性与层次性,知识性与趣味性,专业性与思想性,实用性与时代性。同时,根据社会发展和老年学员需求变化等情况,适时更新教学内容,调整教学计划,创新专业设置,既满足不同层次老年人的需求,也体现了老年大学教学的与时俱进、不断创新,使老年学员始终处在常学常新之中,保持高昂的学习热情和浓厚的学习兴趣。
作为非学历化的老年教育,学员学习兴趣和要求千差万别,各不相同。为此,学校开设了8大类,20个专业课程,凡是涉老学科,只要学员有要求,而且报名人数不是太少,就尽量开班,同时,重点抓好热门专业和特色课程教学。学校还把思想教育作为基本的教学内容,建立了老年人业余党校、网上党校,把党课、时政课放在重要位置,切实抓好。……
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