刘 立 曾 琛

高校人才培养成本核算研究

刘 立 曾 琛

随着高等教育体制改革的不断深化，高等教育产业化的趋势不可阻挡，培养一个大学生需要多少成本费用，这是社会各界十分关心的问题。本文以此为出发点，简要分析了高校人才培养成本核算问题，并提出建议

高校 人才培养成本 核算

人才成本是以高校培养对象作为人才成本核算对象，以高等学校作为人才成本的核算的会计主体，反映高等学校在整个教育和培养过程中产生的可以对象化的劳动和物化劳动的价值总和。狭义的高校人才培养成本是指高校在教育活动中用于培养对象所消耗的货币价值。广义的高校人才培养成本是培养一个大学生所付出的全部成本（包括家庭、国家、社会），通过人才成本核算，使高校能够从自身的实际出发，科学地制定成本费用及相关的定额指标，同时为学校确定高校人才培养规模和国家核定高校财政拨款数额提供依据。

一、高校人才培养成本核算内容与特点

从经济学、成本学角度看，高校人才培养成本的研究是关系到高校生均教育经费投入，关系着高校教育活动的各项经费使用效果的重要课题；研究它对于提高高校内部管理水平，确定合理的收费标准，改革财政补贴办法，进而提高办学质量，具有重要的理论意义和现实意义。

（一）高校人才培养成本核算特点

高等教育活动的最终成果是它不像企业那样生产出产品，而是为社会提供劳动能力。……