前不久，杭州师范大学东城第二小学四年级的同学们交上来的一项寒假作业让人眼前一亮，得到了数学老师们的点赞。这是一项非常有趣的作业：请同学们在寒假里数一数妈妈的头发有多少根。

人有多少根头发？在网上搜一搜马上就能知道个大概，但如果让同学们设计一种方案，数一数妈妈头上有多少根头发，会不会太难了？虽说题目布置出去了，但其实老师们心里也都没底。

开学报到那天，同学们把作业交了上来。数学老师们看到大家一项项“数头发”的实验报告，不禁感叹“太牛了”！其中，面积法是很多同学能想到的一种办法。以四年级一班黄家祺同学的报告为例，她准备了一把直尺，一张白纸，一把美工刀和一把梳子。第一步，在白纸上用直尺量出一平方厘米的面积，然后用美工刀在纸上刻出一平方厘米的小洞；第二步，理出妈妈的头发，对照一平方厘米的面积数一数有多少根头发；第三步，测一测妈妈的头皮面积，再用一平方厘米的头发根数乘以头皮面积，得到的就是妈妈头发的根数。经过反复测量，她得出了结论：一平方厘米的面积有189根头发，妈妈的头皮面积约为550平方厘米，189x550=103950（根）。

用均分法的同学也不少。先把妈妈的头发平均分成多份，然后把每一份扎成一个小辫，数出其中一份的头发根数，再乘以总份数，从而得出答案。还有的同学用了方格测量、毕克定理。学生们认真完成作业的态度，获得老师们的集体点赞！

（选自新华网）