尚　雯　谭跃刚　张　帆　周祖德　娄　平

（武汉理工大学，武汉430070）

面向大学生创新教育的3D打印教学实验平台研究与应用

尚雯谭跃刚张帆周祖德娄平

（武汉理工大学，武汉430070）

3D打印作为第三次科技革命的重要工具广泛应用于各个领域，3D打印与教育的结合逐渐被教育界所重视。本文通过对3D打印教育应用现状与所面临问题的研究，设计了面对大学生的3D打印教学实验平台，论述了平台的设计思想、功能体系、工作流程以及在创新教学中的实践应用。平台作为3D打印实验室创新教育的重要组成部分，为学生提供了一个高效快速的学习工具，为老师和学生之间搭建了交流合作的桥梁，提高了创新与合作能力。

3D打印技术；教学平台；创新教育

一、引言

3D打印是近年来逐渐兴起的热门领域，在国内外以星火燎原之势迅速发展。3D打印技术是一种新型的快速成型技术，是“第三次工业革命最具标志性的生产工具”［1］。随着科技的发展，3D打印已逐渐渗透到工业、医学、建筑、教育等领域。随着技术的发展，我们生活的方方面面都会与3D打印息息相关。然而3D打印的技术门槛使得很多人都处于观望状态，没有真正的参与进来［2-3］。

近年来，一些国家已经开始重视3D打印在教育领域的应用。从2012年10月起，英国开展了为期一年的试验项目。选中21个试点学校，将3D打印与数学、物理、计算机、工程、设计等课程相结合，呈现出一种新的教学方式，推动教学创新［4-8］。世界上最大的桌面3D打印机制造商MakerBot近期提出，他们正在与布鲁克林区区长洽谈，准备在布鲁克林近千所学校内，推动3D打印机的普及和应用［9］。……