林 晓 陈赛喜

（福建省宁德市医院神经外科，福建 宁德 352100）

临床路径在神经外科临床护理带教中的应用效果

林 晓 陈赛喜

（福建省宁德市医院神经外科，福建 宁德 352100）

目的 研究分析临床路径在临床护理带教中的应用效果。方法 选取2014年3月至2016年3月来我院神经外科实习的护理实习生120名作为研究对象，均分为对照组和观察组，对观察组采用临床路径式带教方法，对对照组采用传统临床带教方法，并对2组护理实习生的带教方法满意度及操作、理论成绩进行对比分析。结果 相比于对照组护理实习生的理论和操作成绩（84.0±2.5）分和（86.0±3.2）分，观察组护理实习生的理论和操作成绩（92.0±1.8）分和（94.0±2.3）分明显更高（P＜0.05），且在2组的护理实习生对带教方法的满意度方面，对照组为80%，而观察组则为96.67%，显然观察组的满意率更高（P＜0.05）。结论 经我科研究得出，在神经外科临床护理带教中，临床路径应用效果显著，可以明显提高临床护理带教质量，值得推广应用。

护理；带教；临床路径；效果

作为护理教育的关键环节，临床护理带教的作用意义重大，可以借助其实现对学生的理论联系实际及综合能力培养。综合看来，高年资护士大多为临床护理带教老师，虽然其具备了丰富的经验，但是也存在学历层次较低的整体现状。此外，临床护士缺编，护理工作繁忙，带教老师没有足够的精力去进行带教［1］，同时也存在教学方法单一陈旧的情况。基于上述原因，欲要提高临床护理带教质量，进行科学的临床带教方法选择极其重要。……