基于协同理论的徐州地区区域经济可持续发展与职业教育改革研究
2016-11-09单小珂
山西农经 2016年10期
□单小珂
(江苏联合职业技术学院徐州技师分院江苏徐州221151)
基于协同理论的徐州地区区域经济可持续发展与职业教育改革研究
□单小珂
(江苏联合职业技术学院徐州技师分院江苏徐州221151)
本文对2000年~2015年徐州社会经济发展主要指标及其数据进行研究,采用ADF检验法检验了参与回归变量的稳定性和趋势性,利用高阶差分消除时间序列在建模过程中因为单位根出现的伪回归现象。并在此基础上,以明瑟收益率为切入点,重点考察了GDP与MS之间的协同性,并对两者进行了的格兰杰因果关系检验,拟定了协同方程。研究结果表明,目前徐州经济发展与职业教育协同度较低,职业教育发展仍以GDP投资拉动为主,存在渠道单一、总量不足、配置不均等问题。文章最后,结合供给侧改革大背景,深入分析了协同度低的主要原因。
徐州区域经济;职业教育改革;协同度;时间序列;研究
1 理论背景
用一个形象的词语概况职业教育发展的特点,那就是“摊大饼”。从2007年以来,徐州地区经济发展进入了井喷阶段,城市化进程加快,城市规模急剧扩张,土地财政特征显著,经济发展主要依靠投资拉动。在这种大背景下,职业教育布局发展也基本保持了较高的增长速度。然而,近年来,职教发展似乎不再高速了,取而代之的是当下最惹人注意的词语“供给侧”改革。所谓供给侧改革,简单的讲,是变投资、消费和出口为代表的需求刺激变为以劳动力、土地、资本和创新为代表的偏重资源供给方面的刺激,从而实现经济的潜在加速。……
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