大名县沙圪塔镇儒家寨中学 马如明

如何提高学生课堂参与度

大名县沙圪塔镇儒家寨中学 马如明

在长期的教学实践中笔者发现，能够自觉参与课堂教学的学生人数随着年级的升高在逐渐递减，学生参与其他学习活动的积极性也随之减弱。出现这种情况的原因是多方面的，有学生自身的原因，也有教师教法的原因。如何鼓励学生积极参与课堂教学呢？下面就浅谈一二。

一、学生不愿意参与课堂教学的心理原因

1.惧怕。受数千年师道尊严思想的影响，师生关系沦为长辈与晚辈的关系。学生通常害怕冒犯老师，有问题也不敢提问。还有的学生有强烈的自尊心，担心问问题时别人会认为自己无知，因而宁肯不明白，也不愿意直接请教老师。

2.惰性。有的学生在课堂上不能随着教师的教学思路积极思考，只满足于教师“灌水”，久而久之，形成听课惰性，头脑中产生不出问题，不参与课堂教学也就成为习惯。

3.从众。不少学生有随大流的思想，别人不问问题，自己就不好意思提问，绝不出这个风头儿，最终导致课堂教学成为一潭死水。

二、提高学生参与课堂教学积极性的策略

学生积极参与课堂教学是一种良好的习惯，也是一种学习能力，对其个性成长大有裨益。教师应重视学生对课堂教学的参与程度，给学生提供充分展示的时间和机会，通过表扬积极分子、鞭策后进、小组评价等多种方式调动学生参与课堂教学的积极性。

1.创设民主和谐的课堂氛围。……