“室内采暖课程设计”教学改革研究
2016-11-09冉春雨王杨洋
赤峰学院学报·自然科学版 2016年20期
李 爽,冉春雨,王杨洋
(吉林建筑大学城建学院 市政与环境工程系,吉林 长春 130000)
“室内采暖课程设计”教学改革研究
李爽,冉春雨,王杨洋
(吉林建筑大学城建学院市政与环境工程系,吉林长春130000)
为了使“室内采暖课程设计”达到更好的教学效果,本研究从以下几方面着手:课程设计的底图选取,可以以实际建筑物为实例;绘图设计部分结合实验室演示实验以及实际建筑物来完成;最终成绩给定方式采用答辩成绩、平时成绩和设计成果质量成绩三部分组成.让学生更好的学习掌握“室内采暖课程设计”,可以为其今后的工作打下良好的基础,使他们掌握实际工作能力.
室内采暖课程设计;底图;建筑物;供热工程
“供热工程”对于安全工程专业而言虽然是一门考查课,但对于该专业的学生而言这门课对其今后的工作有着重要的作用,有可能从事这方面的工作或相关的工作.在“供热工程”的理论课结束后有一个重要的环节就是课程设计,该课程设计为“室内采暖课程设计”.课程设计的主要目的是检验学生对“供热工程”这门课的学习成果,以及这门课在实际当中的应用.从课程设计中可以让学生学到基本的绘图知识以及一些相关专业知识,可以说该课程设计不管对安全工程专业还是建环专业的学生,对今后的工作都有着重要的现实意义.
通过本课程设计,使学生掌握热负荷计算方法、设备选择计算方法和水力计算方法,培养学……
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